放暑假前，建平香梅中学给全校每位同学发了一块竹制搓衣板，要求同学们在暑假里尽量用搓衣板洗洗自己穿的小衣裤。学校布置了一项特殊的假期作业，每周要上传两次用搓衣板洗衣服的照片或视频，开学后还要评评谁是洗衣小能手呢。

抱着搓衣板回家的孩子特别引人瞩目，连周围邻居都投来了好奇的目光，问孩子们学校发搓衣板干吗。同学们自豪地回答，搓衣板是学校发来洗衣服的呀。初一年级的卢海琳同学把搓衣板拿回家后，连外公外婆也惊讶不已，说现在老人们洗衣服也几乎不用这玩艺儿了，怎么学校还会发一块给孩子用。她说：“当我们领到搓衣板时，大家触动还是挺大的。这东西不仅陌生，而且还不知道该怎么用。当看到搓衣板上刻有我们的校名，还有‘劳动最光荣’五个大字，大家都觉得这块板意义非凡。一块小小的搓衣板，能让我们体会劳动最美丽这个朴素的道理。”

图说：建平香梅中学学生用搓衣板洗衣服  校方供图（下同）

80后的李维维老师是预备⑵班的班主任。她说：“别说孩子们，就是许多老师也不太会用搓衣板。我们家有一块旧的搓衣板，我曾经用过一两次，晃得厉害，不是衣服握不住，就是搓衣板在水池里要滑脱，后来干脆就不用了。发搓衣板的创意来自我们学校的李砚峰校长。他还制作了一个小视频，亲自示范利用搓衣板洗衣服的步骤。比如，先要把衣服在板上平铺开，一点一点地打上肥皂；又比如，搓衣板的底部要抵住水槽的对边，这样揉搓的时候就不会晃动了。孩子们是跟着视频学的，老师也几乎都是校长手把手教会的。”

今年4月，上海市中小学（中职校）劳动教育特色校名单公布，建平香梅中学位列其中。初一⑸班班主任陈辅政老师说，领到搓衣板的那一刻，仿佛男生更起劲、更兴奋，有些调皮的同学还故意装愣，问这块搓衣板是不是准备给那些期末考试考得不好或暑假作业不认真的同学罚跪用的。其实，同学们都明白，虽然搓衣板可以有不同的“功能”，但让大家实实在在地拥有一个劳动工具，养成良好的劳动习惯，从而切身实践劳动的乐趣与光荣，这才是最主要的。班上的曹佳熠同学写下了一篇随笔《哦！劳动原来是这样——搓衣板使用感想》：“我紧紧地攥住袜子，只留出一小部分用于搓洗，几次下来，袜子倒是没什么变化，手指关节已经通红，我嚷嚷着好疼。‘哈哈，你怎么是这样洗袜子的？错啦错啦。’我转头一看，奶奶正戴着老花镜眯着眼看我洗袜子。‘奶奶，我真不会。’‘你啊，不能每次只洗一只，要两只袜子一起洗，这样才不会手疼。’……”朱允和同学也在随笔里写道：“用搓衣板洗衣服，还可以增强抗压能力。辛苦付出、经历磨难才会有所收获。劳动创造得来的快乐更有趣、更有意义。劳动，比看起来更有意思。”陈老师说，每天看到同学们发来的文字，感慨劳动教育真的更能让大家受益终身。

就在几天前，学校又买来了320块新搓衣板。那是准备发给今秋入学的新生的。当新同学进校第一天，他们不仅会领到新书本，还会领到一块搓衣板。为发搓衣板这事，李砚峰校长在暑假前专门给家长和学生写了一封公开信：“安逸久了，我们就会怕脏、怕累、怕吃苦，本应自己动手能完成的事情，我们都不愿意去做。学校的劳动教育就是要学生养成良好的生活习惯、良好的劳动态度。母校教育终身受益。学校传递的不仅仅是知识，更是生活中的技能。”

新民晚报首席记者 王蔚