“朱老师，我在电视上看到你啦！”

9月29日，刚结束全运会乒乓球项目比赛执裁工作的朱玲重返课堂，令学生们十分激动。在第十四届全运会乒乓球项目比赛中，共有38位乒乓球临场裁判和3位裁判长组成了裁判队伍，其中便有上海体育学院中国乒乓球学院的教师朱玲。据悉，这是她第二次参加全运会的执裁工作。

什么是蓝牌裁判？

蓝牌裁判即最高级国际裁判

这是国际乒联2005年底开始推行的制度

蓝牌裁判有资格优先入选执法世界三大赛

（奥运会、世乒赛、世界杯）

除了过硬的业务素质外

优秀的外语水平也是其中重要的条件

以自身经历带动师生

2016年底，上海体育学院中国乒乓球学院院长施之皓在询问朱玲对工作的想法与规划时说，“只有通过我们老师的不断提高，才能带动我们的同事和学生……你只有站得越高，跟国际接轨越紧密，带给学生的知识才是最前沿的东西。”当时，朱玲心中还存在几分不确定，“我们真的能达到那样的成就吗？”

此后，朱玲开始准备乒乓球国际级蓝牌裁判的考试。“蓝牌考级很难，而且是滚动式的，晋升为蓝牌后每年都要考级。”功夫不负有心人，2017年7月朱玲顺利晋级乒乓球国际级蓝牌裁判，而近年来，中国的蓝牌裁判仅有25人左右。

“无论是我们的教师队伍还是培养出来的学生，都要努力为国争光，在国际舞台上发出中国体育的声音。”上海体育学院党委副书记、中国乒乓球学院党委书记杨玲说。朱玲的成绩激励了很多人，在她的带动下，中乒院其他教师纷纷投身乒乓球规则知识的学习。不仅如此，还有4名行政教师主动旁听她为本科生开设的课程，并取得了乒乓球一级、二级裁判员证书。

“其他学院的学生也来联系我，问能不能旁听我的课程。”据悉，近五年来，上体中乒院已有两位本科学生通过国家级裁判员考核，开创了全国高校本科生获得国家级乒乓球裁判员称号的先例。目前中乒院共有一位乒乓球国际级蓝牌裁判、四位国际级裁判和四位国家级裁判。

在学校和上海市乒协的培养下，近几年朱玲还担任乒乓球赛事解说员。东京奥运会期间，朱玲受邀去五星体育广播进行解说，“解说和裁判是完全不同的角度来看比赛，各种观点的碰撞都让我收获很大，而且也都可以用于我的教学素材。”

以鲜活案例服务教学

在第十四届全运会前，朱玲还曾担任第二届青年奥林匹克运动会、两次世界乒乓球青年锦标赛等重要赛事的裁判，她的执裁经历开创了上体中乒院的新高度。对此，朱玲说，这离不开学校的支持和同事的帮助，“教师是我的本职工作，而每一次外出执裁都要十几天的时间。”

赛事规则的变化是与国际接轨的，比如今年东京奥运会就新增了不能吹球、不能擦球台的要求。而对于规则变化的把握，要在实际案例中才能体会得更加深刻。“乒乓球规则课程面临着教材跟不上实际发展的问题，课本上写的规则很可能这几年就已经调整过。”正因如此，朱玲牢牢把握每一次外出执裁的机会，密切关注世界乒坛的发展方向，不断更新自身知识储备。“我们肩膀挺得越高，我们的学子们就站得更高、看得越远。”

在课堂上，朱玲经常将自己执裁的赛事作为案例给学生进行解读。“这次全运会我参与了决赛的执裁工作，学生们知道后都准时守在电视前，看到我的镜头还会截图发给我。”朱玲还会把赛事上遇到的优秀裁判员的故事分享给学生，引导大家向前辈学习。“本届全运会里一位前辈裁判员业务能力已经非常精湛了，但他直到现在还会坚持每天写自己的执裁总结。”

据了解，朱玲带领乒乓球竞赛规则理论学习团队开设特色课程《乒乓球竞赛裁判理论与方法》，在2018年荣获上海高校本科重点课程。“施院长一直强调，在传授乒乓球裁判最新专业理论知识的同时，切记要注意引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，要培养当代大学生的吃苦耐劳、无私奉献、谦虚谨慎、团结协作的精神，这样去做，才是一门育人育德的好课程。”

以实践经验培养学生

“我在2006年就拿到了乒乓球国家级裁判的资格证，但直到2014年才第一次有了真正的执裁机会。”经过层层筛选，2014年，朱玲成为南京青奥会12个中国乒乓球裁判中的一员，“我当时特别紧张，8年没有实战经历，直接就去执裁青奥会。”这次经历也让朱玲意识到，对于裁判工作来说，理论学习不能脱离实践。

朱玲将自己的想法告诉施院长，在学校的努力下，中国乒乓球学院先后与上海乒协、上海曹燕华学校、中国乒协乒乓球学校建立合作，朱玲也被安排和相关单位直接对接工作。“这才有了之后我们中乒院先后共计291人次学生参加了上海市级、国家级甚至国际级比赛的执裁工作，而且他们的工作能力得到了大家一致认可。”此外，中乒院开拓了学校与行业协同的模式充分挖掘课程外的实践教学环节，切实有效地提高学生的实际运用能力、创新能力。

朱玲印象最深刻的，是2019年7月的第28届东亚希望杯乒乓球锦标赛，当时朱玲以裁判长的身份带领中乒院学生组成裁判组，在比赛中做到了零投诉、零纠纷，得到了各方的高度评价。

提到对未来的规划，朱玲初心不改，“我就是一名教师，希望我能把每一节课上好，把我所学知识交给学生，帮助他们走得更远，这就是我认为最重要的事情。”