近日，教育部发布公示，拟认定1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

徐汇三所学校上榜

徐汇中学：美哉！民族音乐

上海市徐汇中学是上海市中华优秀文化研习暨非遗校园优秀传习（江南丝竹）基地校，全国艺术特色学校，全国优秀文化艺术传承校（国乐、江南丝竹），全国十佳最具影响力艺术教育名校，年度影响力美育名校，上海艺术教育特色学校，上海市普教系统校园文化建设“一校一品”特色学校（民乐）。

作为长三角中小学校江南丝竹盟主校，不仅辐射到徐汇区上海市还辐射到长三角，还在社区、央视、国际活动中展示了民族文化的魅力，并在此过程中收获了诸多荣誉奖项。2019年12月牵头组建了长三角中小学校江南丝竹联盟，推进长三角中小学校的江南丝竹非遗保护工作，已有40家中小学校加入。疫情期间，联盟开展了江南丝竹系列线上讲坛、排练指导，还举办了联盟单位展演，开展了首届长三角江南丝竹教师论文大赛，录制江南丝竹微课视频，组建江南丝竹教师乐队等一系列支撑师资队伍培养工作。

立项市级项目《江南丝竹在中小学传承创新的实践研究》和部级课题《未来学校民族音乐传承与创新的实践研究》。在传承中重视创新，尝试跨界合作，获得市教委教研室组织的“美丽中国”创意秀和全国校园春晚的江南丝竹创意秀金奖，我们希望把江南丝竹与优秀的文化艺术结合，使其应景地成为让学生最喜欢的民族音乐。

紫竹园中学：真美育人创美育才

为传承好中华优秀传统文化艺术，弘扬民族精神，努力建设具有时代特征、校园特色、学生特点，凸显“真美育人创美育才”的特色办学理念，上海市紫竹园中学在版画、书法、茶艺这三个中华传统文化艺术项目方面做出了积极探索与实践，取得了良好效果。

版画是中国民间美术的一个重要门类，在中华文化艺术史上具有独特的艺术价值。学校的版画项目旨在通过传统优秀版画欣赏，让学生了解中国及世界版画传承和发展；通过版画制作技法的学习，动手实践，让学生感受传统手工艺术的魅力；通过木刻版画主题制作，感受和传承中国传统工艺；通过综合版画主题创作，让学生尝试用不同的材质和表现手法完成版画作品，表达个人对社会、生活的理解。学校版画社团荣获徐汇区“明星社团”。

书法是中华民族的文化瑰宝。紫竹园中学书法艺术项目早在建校之初就已确立，是校园文化建设和中华优秀文化传承教育的重要载体。书法社团的学生在一张白宣，一方墨砚之间，感受着书法的乐趣与魅力，体会着隶书的端庄、行书的飘逸、草书的狂放和楷书的俊美……在学习书法的过程中也激发了学生对祖国传统文化和语言文字的热爱之情，提高了对中华文化底蕴的理解，从而推动了中华文化的进一步传承。

茶文化和中国礼仪文化密切相连，也是中国文化的重要组成部分。学校开设的茶艺项目，不仅在高一、高二两个年级开展，还利用教工社团传播茶文化，深受师生喜爱。师生们在茶香中品味中国古人的智慧和华夏礼仪之美，以茶修身，以茶养性，在潜移默化中获得了中华优秀传统文化的浸润。茶艺社团多次参与市、区、校级各类活动展演受到好评，荣获徐汇区”明星社团”；多场次承担国际交流代表团师生来访接待，为意大利、新加坡、韩国教育代表团表演茶艺，弘扬中国传统文化，提升学生对中国文化的自信。

爱菊小学：以民乐传承中华文化

作为一所以艺术教育为特色的民办小学，爱菊小学民乐团始终肩负着示范引领的作用。老师们用欣赏的眼光激发学生对音乐的热爱，以独特的人格魅力感染学生对音乐的执著。

小云雀民乐团2007年至2014年连续多次被命名为徐汇区学生艺术团民乐分团。2015年被市教委命名为上海市学生艺术团爱菊小学民乐团。同年加盟市教委统一领导下的上海学生民乐联盟，成为以上师大民乐团、复旦大学民乐团、上海财经大学民乐团等高校乐团为主的上海学生民乐团中唯一入选的小学生乐团。

作为学校拓展课程中的一个重要部分，民乐拓展课程共开设十多种民族民间音乐乐器的演奏课程。每一件民族乐器都有其独特的个性，通过民族乐器的学习，学生对中国传统文化以及中国民族音乐有了更深刻的研究和理解。用民族音乐来引领学生对中国文化的热爱，对祖国的热爱。每一位学习民族乐器的同学都以独奏学习为基础，再进入红领巾社团参加学校民乐团的排练和演出活动。通过学生社团的活动陶冶了同学们对美的欣赏和认知能力，增进了学生对美的表述和创造能力，让艺术生活和校园生活融为一体。

在社团活动中，爱菊小学关注每一个学生，相信每一个人的潜力，给每一个成员提供创造自信与成功的舞台，让学生在积极参与的同时，通过师生互动、生生互动使思维得到充分发展、个性得到张扬。