疫情来袭，老师们的线上教学已经持续近两月。在这段时间，所有学科的老师，尤其是高三和等级考老师的教学任务繁重，却仍在教学一线中，汇聚各方资源，共促师生进步。5月12日，华东师范大学附属周浦中学与吴迅中学两校开展了“双新”背景下备考复习策略的会议研讨，在吴迅中学金向敏副校长的主持下，两校的语文、地理、政治和历史学科老师在云端分享自己的教学经验，共同合作以提高教学质量。

语文

周浦中学高三语文备课组长韩军延老师分享了“让真正的学习发生”，高三语文学习的三方面调整：注重学生心理调适，在教学中也通过阅读和写作来调整学生心理；针对不同的学生采用不同的策略，家校联合，努力提高学生线上自我学习和自我管理能力；教学内容上延续教师专题负责制，根据学情聚焦疑难点精讲精练，专注高考新题型，并且注重高考真实情境训练。

吴迅中学语文教研组长张爱华老师分享了不同阶段的复习策略：第一阶段以短平快为核心词，全面复习以加强学生对教材的记忆；第二阶段以教材中心，立足教材复习与训练，注重常识默写和各类专题复习，过程中老师拎主线，学生课后整理，形成良好的教与学共促。

地理

周浦中学地理教研组长刘红老师首先分享了两次教研活动，对地理等级考帮助颇多；并分享在备课组统一进度任务安排下，关爱每一位学生，认真研判学情，把握节奏，布置适当的作业，回归教材，注重纸笔答题，为后续线下复课做足充分准备。

吴迅中学地理备课组长刘吉英老师分享她教学中以梳理核心概念、整理图表与画思维导图为主，再加以辅导学生，并借助空中课堂的精品课程，带领学生梳理与查漏补缺。

政治

周浦中学政治教研组长施宏宇老师分享了高三政治组老师们分工合作，一同备课，打磨课程的教学模式，与之相对应的学生较好的学习成效与暴露的对思维量要求高题目的畏惧、信心不足等问题；针对问题也进行了改进措施，设计复习计划：借助网课设计更多互动环节、回归教材和单元的核心知识结构、在情境下合理发现分析解决问题、把握不同题型答题要求以得到有效答案，尤其关注学生的心理动态，并给予关心鼓励。

吴迅中学政治备课组长王宝明老师分享了他的复习计划：第一轮快速全面复习，做到面广；第二轮适当调整，回归教材，以单元为主题，构建重点知识的框架，做到精。同时侧重主观题答题要求，注重政治语言运用；关注学生心理健康，对成绩变化大的学生进行辅导。

历史

周浦中学历史备课组长贾云凤老师分享他们组教学以夯实基础为主，整合教学资源，精选精练精讲，注重历史通感，指导学生画思维导图；同时老师也高效分工合作，凝聚集体智慧，打造灵活多样的线上课堂，激发学生积极性。

吴迅中学历史备课组长罗舒璃老师分享教学中以课标为准，精选题目，精批精讲；同时在线上发展网络教学优势、夯实基础，更注重学生情绪，进行适当调节。

最后在两校自由交流后，周浦中学教务处主任于海鹰老师以“教与育相融、学练落实处、聚焦以聚能、合作共进步”四句话作为高效总结，希望老师们以学情、课标教材等“确定”应对客观上遇到的“不确定性”，以各方“资源”激发师生“内驱力”，在“有限”条件下产生“无限可能”，大家一同守住最后的冲刺，以“行动”聚焦聚能，灿烂在夏天！