在老一辈革命家发出“向雷锋同志学习60周年”的日子里，竹园小学张杨校区以党团队三支队伍为学习主体，以学思践悟为学习形式，结合正在开展的文明城区创建活动，大家统一思想、凝聚意识，通过对新时代雷锋精神的学习和感悟，将学习化为实践、将感悟化为行动，一场“文明行动”在校区蔚然成风。

一场小讨论

新时代雷锋精神之三支队伍讨论会

在学校导党总支的引领下，张杨校区所在的第一党支部将“融合型”为党建工作抓手，对热点问题组织开展了党团队三支队伍的微型讨论会。3月3日中午，在党支部的组织下，党员代表、团队代表、少先队员代表齐聚会议室，大家畅所欲言，结合校区正在开展的活动，聊起自己心中的“新时代雷锋精神”。讨论会由党支部宣传委员葛超怡老师主持。

党员老师们从传统理解上的“雷锋精神”谈起，将雷锋精神概括为志愿服务精神、钉子精神、螺丝钉精神；团员老师们则从自身谈起，讲到了如何在本职工作中学习雷锋精神。同时也提到了，新时代的雷锋精神，要有效地融入“尚”“善”的理念，除了为人民服务的志愿精神之外，还要结合当下的时代和教育改革，培养自己的开拓和创新精神，这才是时代赋予我们的职责和使命。

三位少先队代表第一次参加这样的讨论会，但是三个小笋芽一点都不怯场，赵诗蕴、丁梓杰、周子期三位小朋友和在场的老师们分享了自己的学习体会，虽然和雷锋的年代比较久远，但是大家通过各种渠道的学习和了解，不仅对雷锋有了深刻的了解，还提到了“勿以善小而不为”这样的学习体会。第一党支部书记范君英老师禁不住为小笋芽们啧啧称赞。

一次故事汇

小笋芽“AI”课程之特殊的加餐

随着时代的变迁，雷锋精神并没有消退，反而历久弥新。在本次主题系列活动中，党团员老师和小笋芽们一起学习、一起实践、一起提高。为了使大家对“雷锋精神”有更加深刻的认识，老师们化身为志愿者，走进各个班级，为周五的“小笋芽”课程来了一次特殊的加餐。

雷锋的时代和小笋芽所长的年代非常久远，党团员老师们从介绍雷锋人物开始，向小笋芽们介绍了他的生平事迹。《一颗螺丝钉的故事》、《一段扫雪路上的记忆》，一个个鲜活的小故事将同学们的视线拉到了60年前，大家跟着老师们走进部队、走进雷锋的日常，那些日复一日的坚持、那些乐于助人的付出，使雷锋这个人物更加立体和形象。

党员老师和团员老师还准备了很多的视频和图像资料，让大家近距离感受这段经典的榜样故事。

一份小计谋

小手拉大手之文明创城来献计

少先队员们纷纷为文明校园争创活动头脑风暴、集思广益。队员们用简单的话语写下对文明校园的理解以及对竹园校园文化的感知，字字句句中充满了对于竹园文化的认同与热爱。

此外，大家还利用周末的时间，拉上爸爸妈妈们一起，大手牵小手，共同搜集相关资料、讨论商议，为争创活动出谋划策、献上自己的金点子。小笋芽们提到可以在班级中建立文明积分表，进行奖惩，或是可以开展一场“班级文明大使团”的评选，为同学们宣传文明的故事，督促并带领班级同学们争做文明小笋芽。孩子们你一言我一语，为共创文明校园、厚植校园文化贡献自己的力量。

一场小行动

文明校园争创之静态布点

随着时代的变迁，雷锋精神并没有消退，反而历久弥新。在本次主题系列活动中，党团员老师和小笋芽们一起学习、一起实践、一起提高。为了使大家对“雷锋精神”有更加深刻的认识，老师们化身为志愿者，走进各个班级，为周五的“小笋芽”课程来了一次特殊的加餐。

张杨校区作为点位校，为了更好地做好本次的文明创城迎检工作，使教育工作更加内化于心，做了大量的准备工作，校区也将这次的文明创城迎检工作作为丰富校园文化内涵、提升师生文明行为的契机，从自检自省入手，将每一项基础工作做牢做实，同时，努力将师生一日常规、文明校园布点、校园周边环境等全方位加以对标，将本次的争创工作作为提升校区管理品质的重要抓手。在学思践悟的基础上，力求将所有工作内化于心、外显于行，整体提升办学质量。

雷锋不仅仅是一个名字，雷锋精神是一个时代的象征，更是一份民族的文化；学习雷锋就要付诸行动，就要让学习扎扎实实地落地，让行为真真切切地建校。让我们聚微光于点滴，牢牢抓住本次文明城区、文明校园的创建，让文明之花开遍校园的角角落落。