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[闵行]上戏附校:团体戏剧沙龙——体验“整合性诗疗”的育人过程
上海戏剧学院闵行附属学校2023-04-23 16:16:43

2022年1月1日施行《中华人民共和国家庭教育促进法》以来,国务院及上海市也陆续出台了多个和家庭教育指导文件,提升了学校在家庭教育中的工作职责和责任担当。上海戏剧学院闵行附属学校认真贯彻落实学校、家庭、社会协同育人,倡导“美美与共”的大同美办学精神,坚持“新五常”家庭教育观,在家庭家风建设中,充分发挥中华文化“五常”的价值功能,运用教育戏剧载体,积极引导家长提升家庭教育理念和教育技能、重视家风教育,促进传统文化润泽下的家庭文明新风尚建设。

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2023年4月21日,2022学年第二学期家长学校“团体戏剧沙龙”活动再次拉开帷幕。本次活动有35位家长代表参与,针对班级家庭的个性化需求,聘请上海戏剧学院彭勇文教授以“整合性诗疗”融太极养生、声音调整、诗歌诵读与吟唱于一体,以此增进家长身心健康发展,促进家校共育功能。

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彭教授用简洁的语言介绍了戏剧和家庭教育之间密切的联系。通过中外戏剧教育教育家对学习戏剧意义的解析,让家长们更清楚戏剧在家庭教育中的意义:传播价值,帮助学生和家长理解自身的内心世界以及生活的世界;抒发情感,增进亲子沟通,创设温馨家庭氛围;抚愈心灵,在戏剧角色扮演、诗歌朗诵中,抚平亲子矛盾中造成的心理创伤。

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本次“团体戏剧沙龙”的高潮部分就是彭教授带着家长们开展“整合性诗疗”。“整合性诗歌疗育”是一种戏剧疗育方式,通过借诗言志、读诗寄情,在诗歌和艺术的表现形式中,帮助家长调解烦恼、心情,更指导家长用戏剧艺术的形式来开展家庭教育指导。

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刚开始,家长们都比较紧张,身体局促,不好意思开口发声。彭教授带着大家放松身体,从发单音开始,带着大家寻找声音的位置。在或长或短的声音释放中,大家的身心也得到了放松,逐渐浸润到诗歌疗愈的环节中。接着彭教授带着大家朗诵:感受平平无奇的一个词语,在不同的朗诵中,能抚慰我们的心灵,带给我们放松的身心体验。朗诵李白的诗《望庐山瀑布》更是让家长们全身心地投入其中。在诗歌的朗诵中,我们仿佛进入了烟雾缭绕的庐山,看到了瀑布落下的画面、听到了水流湍急的声音。同时,身心也得到了放松,让我们紧张的情绪逐渐得到了舒缓。

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讲座后,家长们纷纷写下了自己的感悟,把这一份戏剧美的体验用文字记录了下来。

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上戏附校会坚持以教育戏剧为载体,以“礼、孝、仁、智、信”中华传统美德为内容的家风建设,通过课程建设、队伍培育、平台搭建三个实施策略,在家长学校中开展个性化的家庭教育指导,丰实家长理念,提高家长技能,优化家风建设、和谐家庭氛围、建设家庭文化,体现孩子、家庭和学校的“美美与共”。

选稿:东方网教育频道 陈乐 陈士琪
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