日前，“漫步文化厅堂 点亮生涯之光”——上海市中小学生涯教育推进会虹口专场活动在虹口区新时代文明实践中心举行。该活动由上海学生心理健康教育发展中心主办，上海教育电视台、虹口区教育局、虹口区教育学院、虹口区中小学心理健康教育研究中心、虹口区新时代文明实践中心承办，金茂上海协办。

虹口区教育局副局长李琰作了题为《漫步文化厅堂 点亮生涯之光——基于区域特色与发展的中小学生涯教育》的主旨报告，清晰地呈现出虹口区中小学生涯教育的发展历程、成效以及前景。虹口区中小学生涯教育历经“扬帆起航”的初探期和 “厚积薄发”的全面发展期，进入“守正创新”的加速奔跑期。区域生涯教育立足北外滩大发展，以行走的“虹”课程作为核心途径，紧抓 “一核心、两深化、三融合”，即以培养学生现代素养、国际视野为核心；“行走的虹课程”再深化、“生涯教育一体化”再深化；与学校定位、学校特色相融合；与区域资源、区域发展相融合；与红色课程、家国情怀相融合，创造了十四五期间区域中小学生涯教育新的增长点。

现场，虹口区教育局与上海教育电视台签署“教育塑魂 绿叶助行”战略合作框架协议，建立战略合作关系。活动中还举行了新一轮上海市中小学心理健康教育示范校授牌仪式，虹口区共有7所学校获此殊荣，他们分别是：曲阳第四小学、广灵路小学、曲阳第二中学、民办新北郊初级中学、华东师范大学第一附属初级中学、华东师范大学第一附属中学、北虹高级中学。

凝练“文化三地”，积淀生涯认知厚度

虹口被习近平总书记誉为“海派文化的发祥地、先进文化的策源地、文化名人的聚集地”。长青学校以北外滩航运发展史作为行走课程的学习内容，引导学生以史为师，以史明志。学校组织师生、家长共同演绎生涯情景剧《江边探宝》，来自1919年赴法勤工俭学的爱国青年向警予和现代的“小阿弟”在汇山码头相遇，进行了一场跨越一百多年、关于理想的对话，展现了学校生涯教育的初心——传承理想信念。

围绕北外滩日新月异的变化，东余杭路第一小学开展了“悦动北外滩 助力生涯梦”的项目化学习活动，在孩子的心里种下了生涯启蒙的种子。

行走北外滩，丈量生涯体验深度

海南中学以“行走+”生涯教育为特色，巧妙开发北外滩旁的邮政博物馆资源，合理设计“少年邮局实践体验、导师行走讲座、挑战行走+学习任务单”三级活动形式，由浅入深、循序渐进地引导学生了解邮政职业从马车邮驿时代到5G万物互联时代的发展。

北虹高级中学充分发挥学校的艺术特色，在北外滩这个多元文化融合和碰撞的厅堂里，依托艺术行走课程、与艺术家共谈共创等实践活动，将艺术教育融入生涯教育，通过绘画、对话、规划等途径，为学生们“HUA”出生涯之路，培育出了孙俪、马伊琍、高博文等一批艺术工作者。

澄衷初级中学将劳动教育与生涯教育特色课程相结合，开展“跟着劳模去寻访”生涯实践课程，初一（1）班张绮君的小组团队，在上海市劳动模范、上海大厦行政总厨周伟浩的带领下，来到了这座北外滩老建筑的后厨。初一（1）班的叶媛展示了“行走北外滩——至合律师事务所寻访之行”访谈报告，不仅加深了职业体验、锻炼了能力，更接受了劳动精神的洗礼。

奋进向未来，延伸生涯实践长度

活动现场，特别邀请到澄衷高级中学2020届毕业生潘烨同学，作为毕业的虹口学子代表，他现身说法，讲述了自己《行北外滩 育商素养 探生涯路》的成长故事。潘同学从高一入校后就积极参加学校有关北外滩商业素养生涯实践课程，通过两年多近距离地学习北外滩丰富的企业、金融行业、优秀校友等资源，初步明确了未来想要从事金融行业的志向，也更坚定了他在高三时报考金融类院校的志愿选择。最终，潘同学如愿进入上海立信会计金融学院，继续在金融专业进行深入学习。

虹口区教育局局长孙磊说：“虹口区将‘文化三地’文化资源、北外滩的开发建设融于生涯教育，以行走的‘虹’课程这一载体大力推进生涯教育的深入实施，在这个过程中，孩子们不仅仅是学习者，他们也是宣讲者、建设者，更是未来成长的获益者。”