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英语二考如何冲刺高分?曹杨二中英语名师:每天模拟“热身”也很重要 | 2023高考支招
文汇报2023-05-24 19:20:17
图片2023年高考进入冲刺阶段,对英语有更高期盼的考生们,都在摩拳擦掌准备英语二考。文汇报邀请曹杨二中英语教师、备课组长邹娟,为广大考生支支招,如何在英语二考中考取更高分数。祝福所有考生金榜题名!

2023年英语高考二考在即,不论在今年1月份的英语高考一考中是否已取得非常满意的成绩,本次考试对于每一位2023届考生来说都是一次挑战与突破。在最后的备考期,相信考生都有适合自己的复习思路和备考策略,所以这里简单罗列几份备考锦囊:

词汇积跬步,写作至千里

临近高考,不少考生还在反复巩固和加强自己的词汇积累。这里需要注意的是,词汇和翻译题目需注重基础知识和基本技能,避开偏难怪题。比如,为了做好十一选十的“小猫钓鱼”词汇题和中英翻译题目,不妨精心梳理几遍考纲词汇表里的日常易错点(如名词作动词coin/fashion等和常见短语give priority to; be worth doing等)。同时,留心翻译题型里的基础词汇和句型、分词短语和四字格(如“昙花一现”)的翻译,特别是中英文表达差异比较大的情况。在作文写作上,考前的持续性模仿和背诵也尤为重要。比如,

可以背诵记忆一些短语、句式和优秀文段,每周坚持写至少五篇概要和三篇作文,可以和同伴互批或发给任课老师批阅,获取修改建议,拓宽写作思路。

在概要写作方面,考生应关注语篇类型和格式特征、标题与正文各版块的关系、段际关系和段内主题句与支撑性细节的关系(如代词、连接词、替代、省略等连贯衔接手段),从而梳理出文章的核心脉络。在文章结构梳理清楚和内容把握准确的情况下,善于借鉴上海高中英语两套新教材中凝练且高级的表达方式,找到可以提升的细微之处,比如将简单句转换成从句或非谓语的结构,保证好句与句之间、段与段之间的连贯和衔接,以及巧妙使用抽象名词、动词短语、复合词(如have a well-earned reputation as)、配对词组(far and wide, hustle and bustle)等来丰富文章的语言表达。

听力磨耳朵,阅读限时练

听力部分在高考卷中为25分,占比接近1/5,不容小觑。临考前,

最好能保证每天模拟高考环境完成一套听力试题,保持感官系统接收信息和大脑加工英语的积极状态。

特别是听力第一部分短对话的前两题,要训练到让自己即便有紧张感也能迅速进入听取和加工英语信息的模式。而对于第二部分的长对话和语篇独白内容,最为重要的是能够通过开头、结尾和某些关键词(如but表转折)来预测和把握所听素材的中心思想或交谈目的,然后再进一步通过细节揣摩说话人的真实意图,从而对照各题的选项筛选出正确答案。

正式进入考场前1-2小时,最好要有10-15分钟的“热身”,使英语思维在大脑中趋于活跃;

待到在考场坐定用收音机试音时,尽可能地去熟悉和适应讲话者的语音语调,平稳进入捕捉英语信息的状态。其次,在语篇阅读中,每日梳理至少5套曾经做过的模卷中完型填空和阅读理解题的解题思路和错题点。例如完型填空中,如何根据上下文寻找隐含信息进而推断答案的解题能力是考察的重点。与此同时,每天坚持做一套成卷的阅读语篇,即1篇完型、3篇阅读和1篇六选四题目,阅读理解共15题,每题2分,是整套试卷所占分值最高的部分。因此,在冲刺季要每天坚持阅读,熟悉不同体裁、题材文章的写作思路,提高阅读速度,掌握答题技巧。

听说测试精进细节,完善人机对话沟通

虽然高考英语听说测试只占10分,但对于想冲刺135分甚至140分的选手来说,这也需要尽善尽美地把握住。以下五个方面的细节提醒希望能对考生们有所助益。

发音方面:

避免不正常的停顿、结巴、重复或错误修改的现象,语音正确、语调自然、节奏恰当、感情饱满,以提高语言感染力。每个模块的第一句话要读好、说好,先声夺人。

内容方面:

避免文不对题,考生的输出内容应和题目输入的信息保持一致,避免因速记技巧不熟练或者审题不清而增加无关或与原题不符的内容。速记要按原文顺序,合理设计草稿纸。

语言方面:

注意人称使用,避免he/she和him/her等不分;规避时态使用错误,图片描述时所选动词时态需前后一致;留意词的词性和搭配,主谓一致等细节问题。

结构方面:

针对半开放和开放性问题的作答环节,也应遵循相应的段落结构。比如用主题句topic sentence引出所要阐释和分析的支撑性、细节性信息supporting details,最后再用同义转述的方式进一步凸显所讲内容的核心。

录音方面:

调整好麦克风距离并看好进度条指示后再大声平缓地进行表述,避免呼吸音急促而导致的杂音过多,影响录音质量和评卷效果。最后,祝愿每一位考生在踏入高考英语考场的时候,能带着满满的自信、脚踏实地积累的知识和英语核心素养顺利解题、收获成功。


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作者:邹娟
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