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送教上门!为他们献上特别的爱
上海杨浦2023-11-20 10:21:01

今年以来,杨浦区教育局结合主题教育,聚焦师生急难愁盼,扎实开展调查研究,尤其在特殊教育领域,杨浦特教人开展了积极行动,为特殊的孩子“送教上门”,为他们送上特别的爱。

学生文文因病不能外出,由外婆在家照看,他平时喜欢在家玩游戏,对学习积极性不高。经过特教综合评估后,开启了每周一次的送教上门。刚开始文文有些排斥与不配合,后经过特教老师的一次次耐心沟通与辅导,让“渐冻”孩子慢慢“解冻”,开始主动配合学习与锻炼。同时,特教老师加强家校联系,利用周末与家长一起商谈孩子的学习情况与心理状况,家校合力,一起鼓励孩子的点滴进步,促进孩子适应环境,稳健发展。

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这个暖心的真实故事并不是个例,近期,杨浦区教育局依托区内特殊教育学校扬帆学校成立调研组,深入开展调研,结合实际,针对区教育发展“十四五”规划中有关特殊教育具体发展目标开展跟踪性调研,及时发现问题,紧盯问题根源,开展靶向“治疗”,为特殊孩子制定了“送教上门”的暖心方案。

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调研组先后召开学校教师和组室座谈,面向特殊儿童家庭开展实地走访,通过多层次的调查研究,不断改进区域特殊教育进一步提升的空间,努力为特殊儿童家庭提供更高质量的特殊教育。

通过面上调研,调研组将“送教上门”确定为当前亟待提升的重点内容,围绕“送教上门”各方面的教育教学目标,进一步细化调研项目,把发现问题和解决问题结合起来,明确了4个“深化送教上门”调研问题清单和具体项目观测点,从送教上门课程目标、送教上门课程设置(课程结构、课程内容、课时安排)、送教上门实施要求、送教上门实施保障等四方面,为提升“送教上门”质量奠定扎实基础。

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通过调查研究发现问题,通过专题调研研究问题解决路径,杨浦特教人努力做实做深做细调查研究的“后半篇文章”,现已为21名重度残疾学生提供送教上门服务,为其今后融入社会,参与社会生活打下基础。同时,正在探索构建远程送教模式,建立电子资源库,在不久的未来,杨浦特教人将为特殊儿童家庭提供更多合适的教育资源,绘好同心共进“实景图”。

作者:沈莹
选稿:蒋昕婕
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