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“对已有知识的综合,是创新吗?”引发思辨 上海高考作文多了“问题式”命题
新民网2024-01-07 10:07:00

“对已有知识的综合,是创新吗?”对于这道昨天上海春考语文的作文题,延安中学语文高级教师胡玲婷提出,上海高考作文或将出现从以往多见的“命题式作文”向“问题式作文”转变或两者并存的现象,值得高中生们注意。

图说:春考作文 采访对象供图

胡玲婷说,所谓“命题式作文”有三类:自由命题、半自由命题和非自由命题。非自由命题又有两小类,即给定题目的和给材料的。上海的高考作文好多年基本都是给材料的,比如给观点(单一式的、对举式的)或者给现象等。但是,2020年上海秋考作文题是一个选择式的问题——“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?”而去年秋考作文题“一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗?”是一个更加开放的问题。由此来看,今年春考作文题延续了秋考作文题的命题思路的转换,这背后也许蕴含着作文教学和评价理念的一种探索,起码也是在开辟作文命题的一个新路径。今年的春考作文题,看着是在问“是或不是”,选择哪一种立场都可行,重要的是要让自己的判断站得住,这里的关键在于对“综合”的界定。任何创新都不是凭空而出的,需要建基于已有的知识,“综合”是机械性的拼凑组接还是智识灵性渗入之后的融会生成,这应该是创新与否的关键所在。就好比红色和黄色颜料瓶凑合在一起不能创造新的颜色,而一旦交融会生成橙色。知识的融合过程明显要复杂很多,涉及到知、情、意。所以这个文题背后有贴合时代的一面,比如ChatGpt等智能技术可以非常高效、高速地完成人类已有知识和信息的整合,但这是创新吗?由此,我们对“创新”本身也需要做更审慎的思考了。

“相较于前三年的春考作文题,今年的这个题目理解难度略有下降。”同济一附中语文高级教师虞宙说,考场作文往往有个共同特点:理解容易,写好实难。首先是解题之难,何谓“综合”,如何描述已有的知识,怎样看待“综合已有知识”的性质是否为创新?需要把题目解释清楚,这就已经不容易了。其次是立意之难,以常识看,综合知识只是整理,并无创新。但学生多半会试图论证其创新之处,如何自圆其说乃至出类拔萃,这或许是二三类卷的分水岭。第三是拓展之难,题目中的问语,言下之意是什么,背景又是什么?只有做出更多、更深入、更辩证的思考,才能写出佳作。

虞宙表示,总体来看,近几年春考、秋考的区别并不大,都是材料作文,也都以个人成长发展为支点,观察探索世界的万事万物。相对而言,春考作文“倔强尖锐”一点,更富年轻人的气质。秋考作文更宏观大气,希望考生表现出更广阔的视野和更深刻的思考。因此,春考过后,同学们在作文练习时可以着重从审题立意和具体分析两个角度入手,既搭好框架,又充实局部的议论。同学们还应适当积累素材,教材中的素材尤其好用。凡积累的东西必定要以“理解”为基础,而不能囫囵吞枣。

新民晚报记者 王蔚

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