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陪练英语口语、预警心理问题…大模型时代AI助力教育应用实践
东方网2024-02-02 12:40:58

东方网记者刘轶琳2月2日报道:2024世界数字教育大会日前在上海举行。记者从大会人工智能与数字伦理平行会议上获悉,人工智能在教育主要环节正产生重要作用,无论是老师备课、课堂教学还是学业诊断、学生学习、心理健康等,人工智能正在重塑人才培养模式。

“以前个性化学习更多聚焦在个性化学习内容上,下一步,借助大模型可以为每一个学生创造一种个性化的学习路径。”会上,科大讯飞股份有限公司总裁吴晓如在就大模型时代AI助力教育方面的应用与实践进行分享时表示,在学生层面,通过对学生作业测评、线上考评等过程性数据采集分析,不仅能实时了解学生知识点掌握情况以及整体学习情况,还可以进一步对其存在的学习问题进行分析和拆解,让学生可以从题海中走出来,获得专属学习方案,实现个性化学习。

同时,利用人工智能技术还可以实现探究式学习。例如英语学习中,通过对孩子一些启发以及交互式的引导,无论是对小学英语学习,还是初中英语学习,错题的解决率都有非常明显的提高。吴晓如提到,科大讯飞最新发布的星火大模型V3.5对教育的赋能,实现了全过程语音交互,与虚拟人对话效果上基本可以以假乱真,“以后几乎可以为每一个学生配备一位口语对话老师,让他们在一种高度仿真的语言环境中,不断提升语言能力”。在星火语伴中,学生可以与虚拟老师就数百个话题进行沉浸式对话。

在老师层面,人工智能不仅能帮助老师精准地查找资源,还可以辅助备课,帮助老师快速生成课件,让老师有更多时间教导学生。另外,在授课过程中,老师还可以利用人工智能进行情景教学设计。

吴晓如还提到,近年来,青少年心理健康问题发生率居高不下,但专业心理老师的储备都严重不足,科大讯飞让AI学习了众多专家级别诊断案例,通过定制的AI虚拟人模仿心理专家跟学生进行自然的交流,融合学生表情、语调、语言、心率等18种信息,评估其心理问题的类型和严重程度。再通过搭建“预防、预警、干预”体系,助力学校系统性预防学生心理疾病发生。为学生提供减压星球,做到“早发现、早干预”;为教师提供心育资源,一键开课,提升专业质量;为家长提供家庭教育指导,助力和谐亲子关系;为校长提供心育大数据,助力管理。

论坛上,“人工智能赋能教育发展”倡议正式发布。科大讯飞副总裁任萍萍作为企业代表参与仪式并表示,将积极落实人工智能教育应用政策,充分发挥人工智能价值;创新人工智能教育应用方式,促进数字教育质量与公平;共同支撑智能时代师生素养提升,以更好应对新形势下人才培养与社会发展的新需求。

作者:刘轶琳
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