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家长不必谈“网”色变 阎晶明委员:帮助青少年合理“刷”短视频
东方网2024-03-09 21:06:47

东方网记者卞英豪、蔡黄浩3月9日报道:“日常生活中,青少年刷短视频是一件很常见的事。” 在接受东方网记者采访时,全国政协委员阎晶明表示,“重要的是,我们应该怎样引导这些孩子合理地去看短视频,以及看怎样的短视频。”

正如阎晶明委员所说,当下青少年“触网”现象非常普遍。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2023年6月,我国短视频用户已达10.26亿人。其中,我国青少年网民数量已近2亿,10岁前首次“触网”的未成年人占比达52%。短视频是他们休闲和获取知识的主要渠道之一。

“短视频是一种全新的载体,恰当地使用可以帮助我们更快的获取信息、学习知识、放松身心。我在调研中,也看到不少青少年利用抖音和著名作家莫言、冯骥才等进行交流,短视频的内容能帮助青他们更多元地理解文学创作。但如果没找准打开方式,同样也会衍生出问题。” 阎晶明委员表示,应当理性看待短视频的作用,并进一步重视其对青少年的影响。

阎晶明委员介绍,在三、四线城市及农村地区,短视频成为了一些孩子知识获取的重要途径。数据显示,超过8成未成年用户曾使用抖音等短视频平台获取知识,其中包括自然科学、民乐戏曲、国学、艺术等内容。

今年全国两会期间,阎晶明委员提交了一份关于合理引导青少年正确使用短视频的提案。他建议,中央网信办督导短视频平台形成统一的标准和规范,将“防沉迷模式”“青少年模式”“未成年模式”等多种形态的保护工具统一管理,制定统一的名称、开关步骤、使用时长限制等。

阎晶明委员表示,平台可以建立“青少年模式”黑名单制度,并共享黑名单。此外,阎晶明委员建议优化内容池,加大优质内容的建设力度。“不能只做迎合监管的动作,可以引入知识科普、文化艺术等优质内容创作主体。”阎晶明说,还要指导短视频平台优化推荐模式,增加向教育欠发达地区投放优质内容的权重,以实现跨越时间、地域、行业的知识资源共享。

阎晶明委员表示,家长们也应当承担起引导孩子们的责任。“家长不可谈网色变,要对青少年使用短视频的习惯和喜好进行督导和指导。”他建议,家长要培养青少年鉴别内容的能力,可开启相关产品的青少年模式,引导他们正确使用相关产品。

作者:卞英豪
选稿:朱雯
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