4月15日，“面向未来·初中教育高质量发展——扩优提质的学校行动”校长论坛举行。本次论坛由中共上海市浦东新区教育工作委员会、上海市浦东新区教育局主办，金卫东校长培训基地承办。

这场论坛可谓含“高”量爆表！不仅论坛主题聚焦当下热议的“高质量发展”；当天16位登台分享的校长，其中有3位“正高级教师”和13位“高级教师”，还有不少嘉宾是特级、高级校长……

论坛吸引了近400位来自浦东新区初中学校的书记、校长和副校长，来自奉贤区、闵行区、虹口区、嘉定区、青浦区的校长代表们，以及第14期长三角名校长高研班的校长参会。

本次论坛旨在促进学校之间的深度交流，共同探讨教育发展的新理念、新模式，分享教育教学的成功经验，共谋学校发展的美好未来，为学生成长成才搭建更加完善的平台。

初中是承上启下的关键学段，初中学校的扩优提质，在教育高质量发展当中发挥着重要的作用。浦东新区教育工作党委副书记毛力熊表示，扩优提质既要挖掘“优”的潜力，也要补齐短板。除了硬件、空间、资源各方面的支持保障之外，关键还在于要建设一支高素质的教师队伍。

近年来，浦东新区打造名校园长培养项目，推动骨干校长更深层次思考在学校层面如何实现教育的高质量发展。

此次活动承办方金卫东校长培训基地是浦东新区第二期名校园长培养项目校长培训基地之一。学员们在金卫东校长基地班里，组成“成长共同体”，通过专家引领、同伴互助、专业反思，不断提升综合素养，也在各自学校里探索初中学校高质量发展的路径。

13位校长“畅谈”3小时，

全维度剖析学校发展的生动“样本”

“高质量”学校行动的核心是什么？初中学校应该给孩子提供怎样的教育？扩优提质、面向未来的初中教育怎么做？

为了让与会校长们更好地理解“高质量”的内涵，论坛设置主旨报告和圆桌论坛环节，邀请13位初中校长，分享他们在日常研究与学校管理中对“高质量”的思考。上海市浦东新区进才森兰实验中学校长唐明、上海市虹口实验学校校长温静分别为主旨报告和圆桌论坛主持人。

值得一提的是，每位校长都仅从一个维度切入，为全维度剖析初中教育，提供鲜活的学校发展“样本”。

“高质量”学校行动的核心是什么？上海市进才中学北校校长、上海市浦东新区进才繁荣实验中学校长、浦东新区金卫东校长培训基地主持人金卫东，当天作为论坛总主持，开宗明义分享了他对“高质量的学校行动”的看法：

“高质量，是评价概念，也是行动指南，是追求超越现实的、更加美好的教育样态。最终是落实到人的高质量发展，归根结底是学生的持续成长。学校行动，是场域范畴，是基于学校现实、多样的演绎，以求各美其美的实践探索。核心要义是坚持立德树人，致力五育并举，促进学生全面发展。”

从学校特色打造、德育一体化、精准教学，到教师队伍建设、课堂教学改革、科学教育，再到校家社协同育人机制……主旨报告环节，上海立信会计金融学院附属学校校长李杰、上海市奉贤区齐贤学校校长王洁、上海市曹杨二中附属江桥实验中学校长王建梅、上海市闵行区七宝第三中学校长程庆、上海市闵行区颛桥中学校长李卫军、上海市青浦区华新中学校长刘玉明、上海市浦东模范中学校长亓大江，分别围绕学校近年来的探索和举措做了精彩分享。

圆桌论坛上，上海市奉贤区邬桥学校校长樊胜军、上海市青浦区第一中学校长陆飞军、上海市嘉定区启良中学校长陆正芳、上海市奉贤区五四学校校长邱玲、上海市实验学校附属光明学校校长施海华、上海中医药大学附属闵行晶城中学校长孙强等6位校长，交流他们对“高质量”的理解、实践和畅想。“师资队伍建设是第一资源”“课程优化设置是关键支撑”“加强家校合育是重要保障”，成为校长们对教育高质量发展的共识。

专家共议“高质量”，

高质量研修助力校长“成长”

校长们凝练又不失生动的经验分享，也得到与会专家的肯定。专家结合前期前往部分学校的调研经验、与校长的深入交流，分享他们对“高质量”的理解，也频频将当天的论坛氛围推向高潮。

“7所学校的主旨报告刚好汇成了初中学校高质量发展的行动谱系，今天听了校长们的分享很有收获。”上海师范大学教育学部部长范国睿表示，要办有吸引力的学校，通过环境、管理、教师、课程文化营造吸引力，真正符合这一代中学生的身心发展特点，让学生在学校里的学习是愉快的，在活动中有收获、有成长。

在新教材、新课标全面实施的背景下，素养导向下的教育学方式转型研究，是所有学校应该关注的领域。现在教育学界学术概念很多，比如大单元、大概念，如何从学理背后探索出一条实践路径，值得每一位校长共同思考和探索。在上海市风华初级中学教育集团校长堵琳琳看来，“教育高质量发展应该‘目标明’，育人回应国家和社会整体发展的要求；‘路径优’，课程更加多元丰富；‘效果好’，真正实现因材施教。”