时光知味，岁月沉香。二十四节气，不仅是中国人的时间制度，更体现了古代劳动人民的传统智慧，是中华民族文化的瑰宝。

近些年，自二十四节气申遗成功后，与二十四节气有关的自然科普图书，如雨后春笋般涌现。《古诗词遇见时令风物》这本书，讲述的是中国古典诗歌与时令风物的紧密关联。一年四季、十二个月、二十四节气，不同的时令有不同的物候特征，动物和植物都会体现出不同的生命形态。而有人类参与的时令风物，显得更加多姿多彩。中国的古人很善于观察这些，并且把这些观察的结果融进了歌谣和诗赋。

时令和风物是自然的、科学的，更是诗意的、美好的。春天，是“桃之夭夭，灼灼其华”的繁盛，是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的唯美，是“春光懒困倚微风”的慵懒；夏天，是“破来肌体莹，嚼处齿牙寒”的清凉，是“粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜”的鲜美，是“叶叶心心，舒卷有馀清”的舒展；秋天，是“采菊东篱下，悠然见南山”的超然意境，是“庭前八月梨枣熟，一日上树能千回”的天真烂漫，是“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗意深情；冬天，是“风鸣北户霜威重，云压南山雪意高”的风雪洗礼，是“檐飞数片雪，瓶插一枝梅”的惬意陶然，是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的成熟丰收。风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

时令风物来源于日常生活，但又绝不仅仅只限于农耕稼穑的范畴，更可贵的是其体现出的精神价值和意义。时令风物中蕴藏着中国人的时间智慧，蕴藏着传统文化的诗意哲学。本书的语言生动浅显、平易近人，作者娓娓道来，就像讲述一个个关于时间、历史和文化的独特故事，在知识科普中，为我们展示出中华文化的深刻内涵。比如，作者在《小满诗话》中说：“‘小满’，这个词本身还蕴含着中华文化的哲理。我们常说‘物极必反’，满招损、谦受益。凡事千万不要‘大满’，不要忘乎所以。”这是对中国人独特品质的诠释；小满节气的代表性风物枇杷，作者在书中是这样描述的：“我也曾像杨基一样，在初夏时登过天平山，当时草木繁盛，杜鹃、紫藤、蔷薇灿烂得一塌糊涂；四周群山连绵起伏，山色郁郁葱葱：淡淡的云雾随意飘荡，笼罩在山尖和山腰。正是在这个楝花如紫雪的时节，天平山的枇杷成熟了。这就是初夏小满，这就是南风四月，我们看见粮食，看见繁花，也看见果实。”散文诗般的语言让我们放下了信息垃圾和世事喧嚣，沉下心来去体味节气的智慧、诗词的美妙。

本书还是一本优秀的融媒体读物。为了激发青少年学生的阅读兴趣，本书在媒体融合上也下了一番功夫：一是为学生提供《诗人眼里的一年四季》视频课程，通过动画形式形象呈现诗中的景象，帮助学生深入理解诗词的内涵，加深学习印象；二是提供诗词常识测试，读者可以通过在线趣味测试检测自己的知识储备；三是全书诗词均录制为音频，扫码即可收听；四是提供线上读者交流圈，读者可以发布阅读笔记、分享阅读感受，方便作者、读者、编辑之间进行线上交流。通过选择并设计不同的融媒体表达方式，增强了本书与读者之间的互动，真正让纸质图书“立”了起来。

读书何为？我想很重要的一点就是从中获取一种超越的人格境界，不被世俗牵缠、不因外物悲喜，最终达到“随处风波只宴然”的生命状态。而这正是本书带给我的阅读体验。（吴琼）