深化落实“双减”，关键在教师。为打造一支满足学生多样发展需要的中小学课后育人主力军，推动课后服务提质增效，自2023年起，在上海市教育委员会、上海市科学技术协会指导下，由上海市科技艺术教育中心牵头，全面启动上海市课后服务教师培训，围绕立德树人根本任务，汇聚校内外力量，以培训发挥资源枢纽功能，将培训、实践、资源一体化布局，形成了“五维三阶一体”的课后育人师资培育上海模式，为本市课后服务教师提供了立体化、专业化、常态化的发展支架。

2024年，培训迭代升级。紧扣五育融合、做好科学教育加法、推动教育数字化等战略任务，上海市科技艺术教育中心整合校内外优质资源，精选了科技创新、数字素养、场馆学习、艺术设计、体育技能五大类共10个专业实践项目，学用结合，成效落地。本次培训在各区教育局的积极响应下，覆盖16个区近500名中小学教师。经过为期半年的系统培训和返岗实践，学员教师将五育融合的素质教育项目带回各区中小学落地生根，创生出“校外名师进校园”“资源枢纽驱动”“新技术领航”“校外项目沁润”等一系列校内外协同育人新机制，在推动学校特色课程体系建设、丰富学校活动育人层次、激活学校科学教育源动力、涵养特色校园文化等方面取得了显著成效。11-12月，4场特色成果展示分别在乡村学校、民办学校、校外教育单位、社会场馆精彩亮相，全面总结和展示上海课后服务师资培育工作的特色与创新成果。

教育部办公厅强调，要探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践。12月12日，第三场展示围绕“Get Ai新技术，激发创新教育新活力”这一主题，在徐汇区青少年活动中心顺利开展。

本场活动着重展示了在“AI实践活动指导”和“科技创新项目指导”两项培训的推动下，新技术领航机制的创生，为中小学教师提供了与多领域技术专家见面的大平台，从科学教育的实施、创新人才的培养、科技前沿的进展等方面，引领中小学教师更新育人观念、提升科学素养，进而激发各校创新教育品质提升的新活力。

此次活动，聚焦人工智能时代新技术与教育的深度融合，从理念更新、技能提升、实践融合三个方面整体呈现了校内外协同激发学校创新活动育人品质提升的新活力。

理念更新，引领教育新思潮

飞速发展的人工智能正在给教育带来哪些深刻影响？如何借人工智能技术之力，促进课后育人方式的变革创新？人工智能时代，科创教育将有怎样的转型趋势？现场，天山初级中学钱晶和徐汇区田林第三小学王茗怡两位老师分别作为“AI实践活动指导”和“科技创新项目指导”两个培训项目的学员代表分享了他们返岗实践后的收获与体会，探讨了新技术如何助力学生创新思维和问题解决能力培养的新启示。

钱老师围绕人工智能视域下机器人系列课程在学生科学素养和探究能力培养和提升方面的积极作用，以丰富的个案举例，探讨了将AI技术融入学生机器人项目学习和竞技活动体验后的提升质效。

王老师以“资源整合与探索，开启课后时光的科技之旅”为主题交流了她经过培训以AI技术赋能《穿越兰宝校园植物迷宫》系列课后服务课程的实践经验，畅谈了AI加持下的课后育人项目化活动在激发学生主动学习、发现问题、设计个性化方案、形成物化成果、解决问题的教育闭环。

徐汇区青少年活动中心人工智能项目负责人陆梅东从人工智能赋能教师培养的角度，探讨了数智时代下，课外校外教师角色转变的必然趋势和实践路径，分享了由他领衔的上海市课外校外教师专业发展中心人工智能项目分中心在课程建设、资源创生、师资培养等方面的经验做法，展现了理念更新引领实践的新思潮。

现场，与会领导为“AI实践活动指导”和“科技创新项目指导”两个培训项目的优秀学员颁发了荣誉证书。

技能提升，增强教育新质力

Ai赋能，科创未来。活动现场，“AI实践活动指导”和“科技创新项目指导”两个项目的学员代表以两节“渗新”的教学现场，立体诠释了新技能增强教育新质力的实践探索。

在“AI实践活动指导”教学展示中，上海市蒙山中学钟祎宸老师展示了如何利用AI工具激发学生的学习兴趣和创新能力，引导学生借用人工智能技术解决身边的问题，展现了AI技术在实践活动指导中的育人优势和提质力量。

在“科技创新项目指导”教学片段中，上海市爱国学校的刘丽佳老师通过引导学生参与科技创新项目的全过程实践，展现了科创技能对培养学生的创新实践能力和科学探究精神的高效加持。

实践融合，开创教育新动态

新技术赋能特色课程升级。徐汇区青少年活动中心积极开展课后服务工作，每周推出课后服务专属课程54门、班级225个、活动43项、社团57个。“虚拟机器人”“数字书法”“创享飞行”“悦动全息”等十余项新技术赋能的特色课程亮相现场，与会教师深入课堂，领略新技术如何赋能特色课程升级、拓宽学生课后学习的兴趣领域。

技术驱动项目优化。“无人机手势交互”“AI生成小助手”“智能识别定位”“虚拟仿真模拟”等前沿技术渗透到教师培训的10个趣玩项目摆摊设展，与会教师在互动体验中解锁新技术驱动项目升级的新策略，更有丰富的课程资源以放送等形式，全面展示与分享精彩的培训内容、项目课程与资源、学员实践案例及返岗落地成效。

育见未来，智启新程。培训教师是为了更好地为党育人、为国育才。上海市课后服务教师培训始终坚守立德树人的初心使命，致力于探索和创新课后服务师资队伍培育工作的新模式、新机制、新路径。在新时代背景下，我们将继续赋能学校素质教育持续升级，让教师成为学生兴趣特长发展的引路人，推动课后服务真正成为学生个性发展时空，为每一个孩子的终身发展奠基。