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从“旁观者”到“参与者”,这个模式让家庭成为“成长合伙人”
上海徐汇2025-05-14 17:02:54

5月14日,上海市徐汇区紫薇实验幼儿园内,一堂以“付出、陪伴、回报、感恩”为主题的大班集体教育活动《苹果树》,拉开了上海市家庭教育指导张爱莲名师工作室成果总结展示活动的序幕。大班老师周龚尧通过亲子共读、家长分享阅读感受、课后家园沟通指导等环节,让家长从“旁观者”转变为“参与者”,生动展现了“共行、共育、共建、共享”的“四共”家园共育模式,为这场聚焦家园深度共育的活动奠定了温暖基调。

活动中,来自市区教育系统的专家、教师及家长代表齐聚一堂,通过项目观摩、教学活动、主旨汇报、圆桌论坛等多元形式,共同见证工作室两年深耕“四共”家园深度共育模式的实践成果。

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场外家校共育项目展示

在项目观摩环节,紫薇实验幼儿园的亲子书吧成为家园共育的温馨缩影。老师与家长志愿者共同创设符合幼儿年龄特点的阅读环境,将家长和幼儿精心挑选的书籍分类摆放,引导孩子自主挑选并完成借书流程。家长志愿者们通过故事讲述、互动游戏等方式分享亲子阅读经验,让阅读成为联结家园的情感纽带。

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教学展示

此外,由家长群体中婴幼儿身体、心理、教育、医学等领域专家组成的“薇”爱赋能成长坊也在活动中亮相,心理学专家乌阿茹娜博士、骨科医生代杰志博士现场为家长解析幼儿情绪管理、生长发育等问题,通过专业资源共享实现家长互助,提升家庭教育科学性。

工作室主持人张爱莲在主旨汇报中系统阐释了“四共”模式的核心内涵与实践路径,并从研究背景、理念内涵、实践创新及未来思考四个维度,阐述如何将家园深度共育理念转化为可落地的具体举措,激活园家社协同育人的源生动力。

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圆桌论坛

随后的圆桌论坛中,工作室成员围绕“四共”模式的现实价值与未来突破点展开思辨,结合实践案例分享了在家园沟通、资源整合、课程开发等方面的创新经验,并对深化家园社协同、拓展共育领域提出前瞻性规划。

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新书发布

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《童心圆育未来——家园深度共育的创新实践》

活动现场还发布了成果集《童心圆育未来——家园深度共育的创新实践》,该书集理论构建、实践智慧与案例解析于一体,既是对过往探索的总结,更为家庭教育指导提供了可复制的实践指南。

选稿:常善喻
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