教育是一场向美而行的遇见，是用热忱浇灌成长、用匠心雕琢初心的旅程。进才实验小学西校语文新苗班始终秉持助力青年教师专业成长的初心，在2024学年第二学期以丰富活动为桨，划动新苗们在教育之海乘风破浪，书写下一幕幕携手奋进的动人篇章。

课堂展风采：新苗初绽绘教育底色

每周二上午的课堂，成为新苗班教师们绽放光芒的舞台。青年教师轮流走上讲台，以精心打磨的课例为“答卷”——或是生动解读文本时的循循善诱，或是创新设计活动时的别出心裁，或是引导学生互动时的张弛有度。

每一堂课都凝结着对教材的深度解读、对学情的精准把握，更饱含着对“让课堂成为生命成长乐园”的执着追求。赵国弟校长亲临课堂，与新苗班成员一同听课，目光聚焦于师生互动的细节，用心捕捉课堂中的亮点与思考点，为后续精准指导提供方向。

研评促成长：智慧碰撞拓专业维度

研课

“教而不研则浅，研而不教则空。”课后的评课环节，在李华老师的组织下，化作一场热烈的思维盛宴。执教教师先围绕教学设计思路、课堂达成度等方面说课，随后听课教师从教学目标落实、环节设计合理性、学生主体地位体现等多维度畅所欲言，既点赞亮点，也坦诚提出改进建议。

评课

赵校长的指导始终贯穿其中，他以深耕教育多年的专业视角，精准剖析课堂本质——既肯定新教师们的创新尝试，也直击问题核心，从新课标理念的落地路径到教学细节的优化策略，条分缕析、深入浅出地为新苗们点亮拨云见日的成长明灯。在一次次“授课—评课—反思—改进”的闭环中，教师们对“如何上好一堂课”的认知不断升华，教学技艺在思维碰撞中悄然进阶。

校长评课

微演讲抒怀：文字与心得共赴热爱

每次活动的尾声，“微演讲”环节总会掀起一阵温暖的共鸣。教师们围绕“教育读后感”、“教学经验分享”主题，用凝练的语言、真挚的情感，或是分享阅读教育著作时的醍醐灌顶，从名家理念中汲取育人智慧；或是讲述课堂上与学生相处的点滴故事，在细微处感悟“以生为本”的真谛；亦或是总结自身教学中的反思与收获，在复盘沉淀中明晰成长方向。短短几分钟的演讲，是自我梳理的“心灵独白”，更是彼此激励的“精神共振”，让教育的热爱与思考在字里行间流淌，成为新苗们携手前行的情感纽带。

淬炼基本功：三笔凝情筑成长根基

“三尺讲台育桃李，一笔一划写春秋。”三笔字作为教师的看家本领，始终是新苗班的重点修炼项目。本学期，新教师们坚持每周定时在新苗群上传钢笔字、毛笔字、粉笔字的练习成果。

在日复一日的临摹与练习中，笔下的字迹从“生涩”走向“从容”，每一笔都倾注着对教育基本功的敬畏与用心，更彰显着新苗班教师对“学高为师，身正为范”的践行与追求。

时光不语，成长有痕。从课堂展示到研评共进，从微演讲抒怀到三笔字淬炼，这一学期的新苗班活动，是赵校长带领下的“引路人”之责，是两校区青年教师携手同行的“成长之约”，更是一场关于教育初心的“深耕之旅”。正如“水相荡而生涟漪，石相击而发灵光”，新苗们在碰撞中明晰方向，在磨砺中积淀力量，如今的“初绽芳华”，终将成为明日“硕果盈枝”的序章。

展望未来，进才实验小学西校新苗班的青年教师们定将带着这份热忱与积淀，扎根课堂沃土，继续以匠心育新苗，用笃行致远方，在教育的长路上书写更多属于青春与成长的璀璨诗篇。