2020年11月24日，中远实验学校迎来了上海市新优质学校成长认证活动。上海市新优质研究所专家组、区教育局领导、兄弟区县“新优质学校”项目实验学校的成员、普陀区部分新优质学校的校长和相关媒体观察员参加了本次认证。
       认证活动的第一个环节是学校展示，学校展示了小学基础型课程、小学文化节活动课程；中学探究型课程、中学学科综合活动课程。
展示课程1：
五年级数学课《平均数的应用——步测距离》：以“平均数的应用”为核心内容，运用平均数的知识技能来开展的一节让孩子们真正讨论起来、操作起来的数学实践活动课。整节课堂围绕“步测篮球场”的具体任务实施，学生通过亲身讨论与体验，基于真实问题开展自主探究:讨论测量方法——制定初步方案——优化活动方案——实施活动方案——测出结果比对等操作过程来达成各项教学目标。体现数学“源于生活，寓于生活，用于生活”的实用价值，真正实现学生以数学知识为工具，数学方法为依托，回归生活解决实际问题。
展示课程2：
三年级十岁生日主题活动：组织学生通过“校园寻宝”——电子模拟探宝这一集科技、体育、游戏、国防教育为一体的活动项目来庆祝成长。同学们在动手制作探“宝”器、亲子优化探“宝”棒、团队比赛寻“宝”的实践过程中体验科创的乐趣、收获的喜悦。
展示课程3：
六年级语文综合学习活动“童心是诗”：年级全体同学人人参与，结合课内诗歌单元开展诗歌探究朗诵活动。学生分组合作，选定一位诗人，对其生平、作品、成就开展探究性学习，并通过组诗的形式进行诵读，活动从班级到年级，活动既有个人评价，也有团队评价，体现了基于主题，基于学科核心知识拓展探究运用的学习特点。
展示课程4：
八年级探究型课程中期汇报：本节课是学生本学期分组开展的两个主题探究性学习的中期汇报，两个主题分别是“微生物培养”和“纳米二氧化钛对改善紫外线的效果”。学生们以小组为单位，在经历了不同的项目研究活动之后，在全班汇报交流并进行现场答辩。
       第二个环节是校长报告，陈婷校长向专家组和其他与会人员做了主题为“让每一位学生在喜悦中成长”的主题报告。报告从“学校沿革：从高起点走向新优质；聚焦问题：明确发展核心项目；项目推进：让学生喜悦成长；队伍建设：让师生情智共生；成效初显：推动学校优质均衡发展”五个方面介绍了中远实验学校在新优质发展过程中积累的经验和取得的成效。听完校长汇报，专家组、媒体观察员与学校管理团队进行了互动交流，进一步深入了解学校新优质推进的工作情况，区教育局瞿志军副局长也做了指导总结，对学校进一步发展提出希望。
       认证活动的第三个环节是资料查阅。认证组专家查阅了学校近年来新优质成长的相关资料，深入了解学校在新优质成长过程中的过程性成果成效。
       第四个环节是专家访谈，专家组分别从学与教、课程建设、教师发展、管理团队建设四个方面着手，与学校各部门负责人及基层一线教师共计30多人进行了访谈，进一步了解学校课堂教学改革与实践、学校课程建设的发展与成效、教师学习研修与发展成效以及学校管理团队在新优质成长过程中的管理支持、价值引领与实践探索。
        第五个环节是专家组合议。专家组成员对认证活动中学校在各方面呈现的成长过程与成效进行汇总梳理和交流合议。
        认证活动的最后一个环节是专家组认证口头反馈。专家组分别从“教与学、课程建设、德育美育、教师发展、学生发展、管理与文化”等方面对进行了评价，指出学校发展的优势，也提给出了中肯的建议与殷切的希望，专家组组长胡兴宏总结发言。以一个“真”字为总结，对学校在成长过程中表现出的“真心为学生发展服务、真诚地构建促进学生发展的课程体系、真心地帮助教师成长、真实有意义的评价、真实有效的发展成果”肯定了学校的发展，并向学校提出了“成为全市新优质标杆”的目标、殷切期盼学校能够进一步实践发展并梳理总结，为上海市基础教育做出更大贡献。
       陈婷校长代表全体管理团队对专家组的认证与指导表示感谢和回应：学校将在教育改革持续深化的时代浪潮中，着眼于学生喜悦成长和美好未来，秉承新优质精神，不忘初心、淡泊坚韧，与时俱进、砥砺践行，为办人民满意的教育而不懈努力！