编者按：颛桥镇高度重视教育提升，着力推进学区化办学和优质学校集群发展。各学校坚持高起点办学、科学规划、精细管理、内涵发展。围绕“培养全面发展、个性成长的真爱少年”的育人目标，颛桥镇形成了“教学培养+个性发展+能力提升”的教育体系。各学校也打造了契合学校发展特色化办学，不断形成了“家门口的好学校”教育集群，提升地区学子全面发展能力。本报开设“乐学颛桥”专栏，走进每一所有特色的学校。本期，让我们关注颛桥中心小学。

颛桥中心小学始创于1908年，原名颛区小学堂，历来扬革新精神，开风气之先，是颛桥地区教育文脉传承的主要代表，也是本地区引进和传扬新教育、新文化、新思想的重要窗户。百年来，从“八强教育”的主张，到“多元和谐，全面发展”的办学理念，涵养着“启颛蒙正，温润而泽”的文化品格，实践着“开明拓新，继往开来”的办学精神。

颛桥小学坚持五育融合、各领域整体均衡发展、办学特色优质发展和学生个性发展相互协调一致，实现了学校、教师、学生共建、共生、共长的全面和谐发展，通过培育学生艺术修养、科技创新能力以及培养学生明理立德的品质，形成了均衡、优质、特色、个性的可持续发展特质。

民俗传承成特色

红绸腰鼓，飘逸悠然。腰鼓作为颛桥民间特色艺术之一，追根溯源与颛桥小学有着密不可分的联系。该校1997年引入“安塞腰鼓”，2003年《开展民俗文化活动形成特色校园文化的实践研究》被列为市规划课题，形成了以腰鼓艺术见长、以传承民间民俗文化为主导的艺术教育特色。以此为契机，在传承安塞腰鼓的基础上，逐步形成了具有颛桥风格的腰鼓文化。

通过完善系统教程，以“课程扎根+社团提升+辐射引领”的形式，颛桥小学的学生们挥舞着腰鼓棒，击打出活力、劲头与热忱，彰显着“鼓娃三劲”。“颛小鼓娃”项目被国家教育部评选为“全国中小学践行社会主义核心价值观教育优秀案例”。

“民乐育美，美铸习惯”。校长唐为民表示：“学校的七彩韵民乐团，经过不断发展，现已形成完整的建制。学校旨在以民乐文化作为一种引领，通过学习民族音乐，增强学生文化认同感，养育审美情趣，树立文化自信，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情怀，发挥儿童的天性，自由自在地健康成长。”

据介绍，现在颛桥小学乐团已经配备了基本的规格乐团声部，校、区、市三级教师团队指导教学，上海民族乐团的专业老师亲临指挥排练。七彩韵少儿民乐团也成了闵行区一级少儿民乐团，曾经在上海城市剧院举办专场音乐会，在本市享有盛誉。学校被确立为中华优秀文化研习暨上海市非遗进校园优秀传习基地。

科技教育促认知

颛小以“体验自然、绿色生活，基于学校，面向人生”为科技教育的核心理念，以多样化的学习内容、多样化的体验与探究方式，培育学生的科学意识和探究创新能力，从而实现学生身心、人格发展的协调一致，形成了生态教育与科学实践活动科技教育特色。

结合学生探究的兴趣爱好，将自然课程与基础课程融入到社团活动、探究教学之中。学校的角角落落种植了多样性的植物，学生自主完善信息，形成了独具一格的生态教育部落。种植小组体验无土栽培，观察小组了解生态系统，创新实验室为创新发明插上智慧的翅膀……多元引领、自主探究，让更多的学生学在其中、乐在其中。

颛小立足自身人文底蕴和资源优势，以素质教育和新课程改革为契机，坚持科技教育从娃娃抓起，积极创建科技教育特色，努力提升学生的科学素养，增强了学生科技创新意识和实践动手能力，营造了“学科学爱科学用科学”良好氛围。

在第32、34届上海市青少年科技创新大赛上，颛小开展的“我最喜爱的十大校园物种评选活动”、“垃圾分类实践活动”分别获得了青少年科技实践活动特等奖和一等奖。第18届上海市百万青少年争创“明日科技之星”活动中，颛小科创小队获“明日科技之星”称号。

行为规范立品德

“少成若天性，习惯成自然。”小学生日常行为习惯的养成教育是促进少年健康成长的教育，是奠定精彩人生基础的教育，是促进学生终身发展的教育。

颛小学坚持立德树人，重视优秀传统文化教育，创新行规教育方式，将创建初期提出的“八强”教育主张拓展和衍生为颛小行规“八礼”，通过主题化、系列化、课程化等育人途径，完善和发展学校的行规教育工作，培养“明德尚礼、学而有长、菁英品质、和美发展”的学生。

学校自主编写了校本课程《礼润颛小》，通过分级课程学习，针对一到五年级学生，开展适宜性的行为规范教学，层层递进，提升学生的思想道德修养和行为规范的准则。除此之外，还以各类童趣横生的儿歌、游戏、活动，如童谣、礼乐飞行棋等形式，吸引学生的学习兴趣，在歌唱玩乐中，理解行为规范的要点。各类校园主题活动还融入了劳动光荣、传统美德、行为规范、垃圾分类等的教学元素，鼓励学生以“八礼”学习为主线，“多争章、多学习、多提升”。

近年来，颛桥小学荣获了首批“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”、首批“全国未成年人生态道德教育示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”“上海市文明校园（单位）”（蝉联5届）、“上海市艺术教育特色学校”（蝉联5届）、“上海市中小学行为规范示范校”（蝉联7届）、“上海市普教系统校园文化建设‘一校一品’特色学校”“上海市儿童青少年近视防控示范校”“上海市劳动教育特色校”等称号。

明德尚礼、学而有长

颛小始终把“让普通学校不普通、让儿童生活更快乐、让家乡人民更满意”作为目标，进一步构建兼备“历史气息、中华气韵、现代气质”形态的现代校园，持续向着均衡、优质、特色、个性的办学目标不断迈进。