今天下午，地铁在建14号线大世界站2号出口处，来了一群上海市光明中学的学生，他们本意是希望在站台出口标识上加上“光明中学”的字样，让游客们不错过优秀历史保护建筑的风采。但出人意料的是，经过老师的精心设计，这成了一堂特殊的思政课，带领学生实地调研与测量，为学校周边轨交建设献言献计，提升民主参与的意识。

这节课的缘起，来自于学生们的一个提议。原来，地铁在建14号线大世界站2号出口离学校又很近，于是学生们突发奇想，“能不能向地铁方建议，在出口标识上加入‘光明中学’的字样呢？”

这个看似玩笑的提议，却引起了思政教师赵程斌的注意。他告诉周到君，该校的主教学楼建造于1913年，属于新艺术派与罗马风混合的折衷主义建筑风格，被列入上海市优秀历史建筑和上海市不可移动文物名册。在西藏南路上，红色的光明中学主教学楼、米色的大世界、白色的上海音乐厅一起，连成了一道靓丽的风景线，也成为了上海的一张城市名片，时常引来中外游客驻足拍照留念。而光明中学的师生为了配合地铁市政建设，也积极参加志愿者工作，而这些其实都是城市建设与发展进程中的鲜活印记，学生们的建议，也是民主参与与“主人翁”意识的表现，而这些都是绝佳的思政教育内容。

于是，在赵程斌的精心设计下，一堂特殊的思政课诞生了——学生们跟随老师来到2号出口，实地测量地铁出口到学校的距离，又来到附近的8号线大世界站站台，调研上海音乐厅等地标性建筑的指示标志，甚至还做了一个调查——有哪些学校登上过附近地铁出口的标识名。

而在这个过程中，学生们听老师将光明中学主建筑楼的岁月风雨、上海地铁建设的日新月异娓娓道来，实地感悟城市建设与发展，为学校周边轨交建设献言献计，提升民主参与的意识。

最后，学生们还将调研结果写了一封建言信，准备递交给申通地铁。一位学生告诉周到君，“不管能不能实现，这次调研都让我觉得受益很大，也让我对学校的历史、上海的发展充满了自豪！”

来源：周到上海       作者：李星言