沪滇两地虽然远隔千山万水，但借助现代化的信息技术，近日，云南和黄浦的孩子们来了一次“云端”的相聚。黄浦区推出的教育帮扶特色项目——“沪滇同步课堂”第四期（道德与法治）教学研讨活动，在黄浦区卢湾三中心小学与景谷县第一小学进行。

反复研讨，让两地学生都学有所得

课前，两校教师通过腾讯会议平台完成了初步的课前研讨和沟通。执教的陈馨宜、周旻老师向景谷一小的杨越老师、李晓谚老师分享了各自的教学设计，介绍了自己执教这一课时的教学目标、教学重难点以及课程的环节。

在了解了云南孩子的学情之后，两校老师共同协商探讨，调整教学设计，针对部分教学设计与同步方式交换了意见，确定了既适合学生学情，也有助于两地学生共同参与的教学环节。在交流的过程中，深深感受到两地老师们对教育浓烈的情怀和孜孜不倦的追求。

同时，陈馨宜、周旻老师也分别在专家、领导的指导下进行了试教，在备课、磨课的过程中不断修改教案、优化教学环节，只为能呈现出让两地学生同步参与，乐在其中，学有所得的道法课。

精彩同步，沪滇小朋友“云”上共提高

课堂上，陈馨宜老师通过“看一看，明危害”、“动一动，学洗手”、“说一说，学礼仪”、“论一论，辨对错”四个环节，针对学生在现实生活中吃饭时暴露出来的不讲卫生、不注重礼仪、不懂礼貌等问题，一一对症下药。

“在课堂上设计的四个活动环节，都源于学生们的实际体验。”陈馨宜老师表示，正因为如此，这次整节课的教学，沪滇两地学生课堂参与的积极度都特别高，小组讨论也很热烈，两地的孩子们都在活跃的课堂氛围中学习了七步洗手法，知道了吃饭时要讲卫生、懂礼仪。

周旻老师的课堂则关注学生的发展需要，以问题情境化，情境活动化的形式，引导沪滇两地学生在具体的学习活动中有所感，有所悟，有所得。整个教学过程中，周老师重视学生的年龄特点和情感体验，视频的选取来自学生真实存在的问题。现场，周老师创设了四个真实问题情境，让沪滇小朋友在“说一说”、“议一议”、“演一演”等多样形式的互动中，学有所获。

“这一次同步课堂的初体验，非常难得，让我们两校的教师有了共同教研，相互学习的机会，也让孩子们有了云端相聚的机会。”周旻老师表示，很期待两地继续深化沪滇远程同步课堂教学模式，为更多孩子提供丰富而有益的学习课程。