疫情下的幼小衔接怎么做？黄浦区思南新天地幼儿园精心组织了一次“和小学生面对面”线上活动，有意思的是，来分享的小学生嘉宾都是在园二胎幼儿的哥哥姐姐，将“二胎资源”充分利用了起来。

这几个月正是幼小衔接的关键时期，许多大班小朋友对小学生活充满了向往，但因为疫情关系，原定的进校考察与线下分享只能取消。

有什么办法能让孩子们获得第一手的小学生活分享呢？黄浦区思南新天地幼儿园的老师们在联系家访中发现，班级幼儿家庭很多都是二胎家庭，于是萌生了运用二胎资源开展活动的设想。班主任邀请二胎幼儿的哥哥姐姐做客腾讯会议，给班级幼儿来个“云间交流对话”。

活动消息一公布，立刻引发了孩子们的兴趣和参与热度。幼儿园的孩子们，提前用画笔在计划书上记录下了自己对小学的想象和最想知道的问题；哥哥姐姐们做了认真准备，和弟弟妹妹们一起迎来了这次特殊的“和小学生面对面”线上活动。

大一班邀请到了赵晓悦小朋友的姐姐和杨铠瑜小朋友的哥哥，分别就读于卢湾一中心小学的二年级和三年级。两位小学生为小朋友展示了小学课程表和小学的校服。幼儿们最想了解的是小学的学习情况，如：作业的量、每天需要带的课本、有哪些课程。在生活上关心午休时间、水杯书包的摆放等问题，哥哥姐姐也一一解答。

而大二班邀请到了黄筱月小朋友的四年级哥哥和李昀卓小朋友的一年级姐姐。哥哥姐姐以ppt的形式送上了入学温馨提示；大三班则请来了苏西小朋友的姐姐，她就读于国际小学三年级，在互动中向弟弟妹妹们介绍了小学活动内容、社会角色和人际关系上的变化。通过线上采访，小朋友对充满期待的小学生活更多了一份向往。

不仅如此，大四班黄亦芸小朋友的姐姐，就读于上海市实验小学二年级。小学生姐姐给小朋友带来了一份信，信中有对小学生活和学习内容的介绍，也有对大班弟弟妹妹的期望。同时展示了小学的校服和红领巾。小朋友对于整理书包的困惑、提高作业速度等问题，在线上也得到了好方法。

这场“二胎资源巧利用”的创意活动，获得了大班幼儿和家长的欢迎。通过线上直接问答互动，小朋友们对小学有了更深的了解，家庭之间的互动更紧密了。据悉，大班组“走近小学”的系列活动还将以多种形式继续开展下去。

来源：周到上海       作者：李星言