居家学习期间，语文学科与体育学科怎样融合？这几天，华政附校的线上课堂又有了新花样。每当上课预备铃响起，孩子们都会对着镜头跳起自编自创的课前操，在短短两分钟内开开心心地做好上课预备动作。

“课前短短两分钟，养成习惯获成功。课前预备要做好，事半功倍效率高。我们快步进课堂，静静坐在座位上。学习用品桌上摆，课本练习桌边放。不玩不碰不吵闹，等待老师把课上……”学生们通过写儿歌、编动作、录视频，将语文学科的儿歌编写诵读与体育学科的技巧动作结合起来，创作了活泼有趣的课前操。一段段内容丰富的课前操既活跃了气氛，又带动大家做好课前准备，集中精力认真上课。

除了提醒大家遵守课堂纪律，孩子们创作的课前操儿歌还涉及保护视力、坚持居家锻炼、做好疫情防控等内容。三（3）班学生冯佩忻说，居家学习以来，她的母亲在小区里做志愿者，她就在家乖乖上网课。这次创作课前操儿歌，她有感而发地跟自己的母亲约定“疫情在家不出门，配合‘大白’做核酸，我们一起打胜仗”。

“看似简单的课前操其实是一次生动的项目化实践课程，也能提高线上学习的质量。”华政附校教导主任东芳介绍，学生利用居家学习之余开动脑筋、手脑并用，在写儿歌、想动作、配音乐、拍视频的过程中进一步深化对课堂的认识，从书本摆放、课堂纪律、回答问题直至写作业时的防近视书写标准，乃至课后练习、勤学苦练，清晰地概括出了学习中各个环节的重要性及必要性。