2022年上海师范大学康城实验学校再次成为闵行区美育民乐联盟盟主校。这是自2016年以来，学校连续第三次担任闵行区美育民乐联盟盟主校。

为发挥美育民乐联盟盟主校的带头作用，促进民乐联盟的融合进步，2022年11月10日下午，康城实验学校组织召开了闵行区第三届美育民乐联盟第一次会议暨名师指导会，特邀闵行区青少年活动中心卢国庆老师、上海戏剧学院黄磊教授、上海民族乐团青年唢呐演奏家胡晨韵老师、上海戏剧学院姜玮老师四位专家，为联盟发展献计献策，促进各联盟校民乐的进一步发展。

会议由康城实验学校艺术分管领导谌海兰副校长主持。她对参会的专家及八所联盟校民乐团的负责老师的到来表示诚挚的欢迎。

接着，康城实验学校校长时俊对学校担任美育联盟盟主校六年来所完成的工作及取得的成绩进行了介绍，强调了学校艺术教育的育人功能，同时表示：康城实验学校将会一如既往地发挥盟主校的作用，从人力、物力、财力等方面推动区域民乐联盟的发展。

时俊校长接着向四位到场专家颁发了第三届闵行区美育民乐联盟指导专家聘书，希望在专家的指导下，美育民乐联盟越办越好。

康城实验学校艺术总指导、“乐之风”民乐团负责老师张玉善对上届民乐联盟的工作进行了总结，并与专家们一起回顾了“乐之风”民乐团的组建历程，介绍了民乐团发展的经验。

随后，与会的联盟校民乐团负责老师分享了各校民乐团的建团经验，也提出了在建设乐团中所碰到的具体问题与困惑：

明强小学梁慧敏老师表示学校民乐团起步较晚，基础薄弱，想了解该从何处着手，如何发展？

莘松春申的尚雩麒老师表示学校的民乐团从中阮开始起步，逐步实现系统化。困惑是学生的成长时期较短，并且受疫情影响，该怎么办？

颛桥小学陈宇老师表示学校已经参与了三届美育民乐联盟，收获很多。目前的困难是：有能力参与乐团的学生较少，如何招募队员？非指挥专业的她，如何能在台前潇洒自如地指挥？

航华中学张琼婷老师表示学校乐团自2017年组建至今，在专家的带领下已取得了一定的成绩，今后会继续努力，把乐团越办越好。

江川路小学的的杨君模老师介绍到：学校乐团组建于1998年，由三件乐器起步，到现在已经发展为70人左右的中大型乐团，日常分校区排练，在专家的引领下有着稳定地发展。但学生成熟期较长，难以形成梯队建设。

梅陇中学刘超老师说到：学校乐团于2002年组建，从笛子声部起步。目前的困难是：排练时间较短，如何能高效地利用有限的时间达到较好的排练效果？在声部编制不足的情况下驾驭有难度的曲子？

昆阳路小学的吴静言老师谈到：学校里会民乐的学生较少，很难组建出一支比较成熟的乐队，同时在乐曲改编上有自己的困惑，希望得到专家的指导。

实验西校的高子惠老师疑惑：一首乐曲的调如何能让每件乐器都能演奏？

接着，四位专家针对老师们的困惑进行了指导：

卢国庆老师表示民乐团的组建一定离不开校长的支持，因此有需求一定要主动找校长沟通。

黄磊教授强调了以下几点：第一，学校要搭建好框架，有针对地组建乐团；第二，学校要特别关注特色学生的特色项目；第三，乐团老师需要有智慧的进行乐团管理；第四，乐团老师需进行专项培训，系统地学习指挥；第五，曲目的设定可以针对特色的小作品开始，适当调整。

姜玮老师表示要成为一名合格的指挥，“话术”很重要，指挥和乐队成员的交流需要在平时的练习中互相磨合学习。

胡晨韵老师提出学校要提高民乐育人的高度，推广民乐的普及。同时，面对当前的形势变化，学校要合理规划乐团的训练，线上、线下的学习进行融合，提供多种平台让学生们进行交流表演，提高他们的学习兴趣。

随后，张玉善老师介绍了第三届美育民乐联盟本学年的工作计划，表明康城实验学校作为盟主校将组织专家深入各联盟校进行实地指导，并开展云练琴、专家讲座、欣赏音乐会等活动。

联盟的工作计划得到了与会专家和联盟校乐团负责老师的认可和欢迎。大家表示希望本届美育民乐联盟能在专家的指导下，把联盟各成员校的美育实践提升到一个新的高度，在以往的成绩之上，再取佳绩。九所联盟校将一起携手，共同开启闵行民乐育人的新征程。