“反向式育儿”的意义在于“允许孩子体验”
近日,一位黑龙江妈妈分享了一段“反向式育儿”的视频,引发网友热议。这位妈妈用视频记录,在仅有0℃的天气,3岁的女儿执意穿单薄的公主裙出门,并振振有词地“讲道理”:“动画片里的公主就是在冷的地方”,妈妈就想让女儿亲身体验一下,并同时跟在她后面询问“冷不冷”,不少网友看后表示,“让孩子感受一次会比说教一百次效果还要好”“只有让她感受了她才能真的懂”“在把握好度的前提下,让孩子体验自己的决定自己负责,是个好办法”(11月27日《瞭望东方周刊》)
与“反向式育儿”成对比的是“正向式育儿”,多是通过说教完成育儿责任,有的父母还会通过自己的行为给孩子起到潜移默化的作用,但这种育儿方式的最大缺点是减少甚至杜绝孩子体验生活、体验失败。其出发点往往是为了减少孩子少走弯路,可有时候,弯路恰恰最能促进孩子健康成长。
“反向式育儿”似乎正在热起来。近日,湖北武汉,一个8岁半的小男孩因沉迷于游戏,主动要求“休学”打游戏,父母将计就计,制定了严格的打游戏计划:每天要玩够16个小时,还要对游戏战绩复盘总结,三天下来,小朋友崩溃了四次。
“反向式育儿”的最大特征是“允许孩子体验”。体验本是人生的必备课程,很多东西不去尝试一下,永远都不知道其中的滋味,但许多父母,很是害怕孩子失败,他们往往事先将可能导致失败的因素都排除了,给孩子一条康庄大道。的确,这么做,父母是出于好心,也能够让孩子减少失败的因素,但对于孩子来说,却未必是好事,因为孩子没有亲身体验,没有亲身尝试,依然充满了好奇心,哪怕是失败的滋味,要自己亲自尝过才可以。允许孩子尝试,允许孩子失败,允许孩子依照的意愿去做事,哪怕孩子因此走了不少弯路,但对于孩子来说,却都是一种宝贵的财富。失败是成功之母说的就是这个道理。
“反向式育儿”只是育儿方式中的一种,并不适合所有的孩子,也不适合孩子的任何时期,育儿要讲究科学,讲究因材施教,讲究对症下药。孩子的什么表现用什么方式去教育,都需要遵循教育规律。前是父母要爱孩子,要充分了解孩子的特征,能够掌握多种教育方式,然后选择出最适合孩子的方式。没有一种育儿方式是“万能”的,任何一种育儿方式都会有自己的短板。对于父母来说,多了解掌握育儿方式,才能更好地教育好孩子。从这个意义上说,“反向式育儿”有其亮点,也是一种很好的育儿方式,多让孩子体验生活,体验失败,有时候,还真的有效果。