学校门口的交通安全如何提升?这位人大代表提议…… | 有话说
FM102.7《直播闵行》“有话说”,聆听闵行区人大代表、政协委员们为闵行发展建言献策,来自社区里居民们治理家园的声音,以及相关部门的回应。
本期嘉宾:闵行区人大代表姚莉丽
姚莉丽:“我始终记得自己是人民的代言人,积极采用各种方式,利用各种机会接触群众,倾听群众心声、接受群众监督、反映群众诉求,当好政府和人民群众的桥梁和纽带。”
姚莉丽是闵行区一名人民教师,2021年当选为闵行区人大代表后,她特别关注校园环境的安全与维修、学校周围的交通安全等问题。
她认为校园安全无小事,各学校应该进一步树牢安全第一意识,时刻绷紧安全防线,高度重视校园及周边环境建设、校车路线规划及运行情况,不断健全各项安全管理制度,完善校内安全设施建设,从细微处入手、从细节上把关、从源头上控制,才能够促进教育工作更好地落到实处。
协调解决校门口
无交通警示标志、车速过快的建议
闵行中学附属实验学校是一所2020年9月开办的初中,学校大门位于江川路街道景谷路上,安宁路上的侧门平常关闭,只在学生放学的时候打开。因为侧门这边有老闵行的合生城邦、千代名墅、凤凰城等多个小区,所以不少学生放学都会从侧门回家。
由于是新开办的学校,安宁路上的侧门周边还没有安装任何的禁停标志,也没有警示标线和限速标牌,常常会有货车停靠,过往的车辆速度也很快,存在一定的安全隐患。收到市民的线上求助,姚莉丽特地在放学时间前往学校附近调研,发现确如市民反映的情况一样,安全隐患问题亟待解决。因此,她在闵行区人代会上,提出了“关于解决闵行中学附属实验中学门口出入安全的建议”。
这一建议得到了相关部门的高度重视,江川路街道城建中心牵头召集交警五大队、养护单位多次到现场调研,针对校门口车辆速度过快问题,增设了交通设施警示牌和减速灯,并增加地面禁停标志,保障师生的通行安全,筑牢校园安全的屏障。
在交警部门和江川路街道的共同努力下,仅用了4天时间就将这个隐患彻底解决。姚莉丽欣喜地表示:“现在,安宁路侧门左、右两侧50米处都安装了‘前方有学校’的标志和减速灯,附近的中小学生们上学放学就有了很好的保障,老师和家长们也可以安心很多。”
促成江川地区
5所学校6个项目的老旧修缮
江川路街道共有13所幼儿园、20所中小学,校舍47处。由于城市化较早,学校建设得也早,这些校舍有着老、旧、小等共性问题。比如,有的学校体育馆建造完成已经近20年,有顶篷漏水的现象,潮湿的地面影响师生们的活动空间,存在安全隐患;有的学校足球场草坪质量不佳使学生们的活动受限等等,这些问题都在一定程度上制约了学校的进一步发展。
为此,今年7月,姚莉丽和多位市区两级人大代表一同到学校调研,就前期学校在“人大代表集中联系社区”活动中反映的“教学楼连廊”“教室地面维修”“操场草坪改建”等校园修缮问题,开展现场调研和座谈,并会同区教育局、区发改委、区财政局和江川路街道就江川地区学校校舍情况进行了认真讨论研究,加急落实了5所学校6个项目的修缮工作,及时重新铺设部分学校的地面地砖、维修体育馆漏水等问题。
在姚莉丽看来,校园与校园周边的安全是教育事业发展、学生成长成才的基础和保障,关乎千家万户的切身利益。提高学生安全意识和防范能力还有许多细小的工作要做。
深入推进安全教育。发挥课堂教育主渠道作用,依托道德与法治、传统文化等课程,加强学生法治教育。把预防欺凌暴力等保护青少年身心健康的法治课作为中小学校新生入校的必修课,全面培养提高学生的安全防范意识和自救能力。
做好心理健康教育。指导各中小学校建立完善心理健康教育工作体系,配备专兼职教师,完善功能室建设,定期开设心理健康教育课程或开展专题教育活动,建立校长领导、专职教师为核心、班主任和兼职心理健康教育教师为骨干、全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。
做好对学生的日常安全教育。积极落实两周1课时的安全教育课时安排,坚持“1530”安全教育制度(即:“1分钟”放学前安全教育,周末放学前对学生进行“5分钟”安全教育,节假日、放假前由学校给学生上“30分钟”安全教育课)。定期对学生进行与实验用品相关的防毒、防爆、防辐射、防污染等安全防护教育。定期开展防自然灾害、防溺水、防踩踏、防欺凌和暴力、防范毒品、反恐及防性侵等专题安全教育。联合地震、消防等部门,利用体验场馆组织开展体验式安全教育。
利用“全国中小学生安全教育日”“5·12防灾减灾日”“6·26国际禁毒日”“11·9全国消防日”等重要时间节点,开展交通安全、消防安全、食品安全、自救互救等主题安全教育和应急演练。
“这些活动能不断加强学生们的安全意识,增强校园安全屏障”,姚莉丽说。作为一名美术教师,姚莉丽现在十分关注“加强全民美育和中华优秀传统文化的继承发扬”。闵行区有丰富的艺术场馆与艺术园区,如闵行的博物馆与美术馆、城市剧院、文化场馆、各类型的图书馆,闵行的文化创意园,七宝老街皮影艺术馆等都可以作为美育的平台与课堂,成为全民美育系统的组成部分。希望未来在“社会大美育”的引领下,继续深耕重点美育实践活动,开发创新美育体验项目,塑造有辨识度的美育品牌,让社会美育惠及更多的人民群众。
(图片由“今日闵行”授权)