图说：中心环境 采访对象提供（下同）

把学生社区打造成温馨之“家”，同济大学又上新了。日前，同济大学 “一站式”学生社区协同育人中心在该校在四平路校区西南九宿舍楼揭牌成立。

“一站式”学生社区协同育人中心开展学生社区成长“可持续发展培力计划”，成立“学生社区主理人”团队，由50名在校学生担任，辅导员老师指导。

主理人团队通过开展社区公共空间运行管理、社区文化氛围营造、主题教育活动开展、社区日常管理督导等工作，实现“自我运营、自我服务、自我教育、自我管理”。

学生社区主理人、同济大学国豪书院刘淇说：“我们要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。在以后的工作当中，我将更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自己，用实际行动为育人中心的发展、为一站式学生社区建设尽自己的绵薄之力。”

此外，为进一步拓展驻楼导师工作站建设内涵，打造学生社区育人阵地，同济于今年9月启动学生社区特色文化工作室建设项目创建工作，最终6个工作室获评立项。工作室负责人既有专业教师、辅导员，也有后勤工作人员，充分体现了社区育人的全方位协同。“一站式”学生社区协同育人中心全面考虑并满足学生对高品质学生社区活动需求，以驻楼导师工作站品牌活动为基础，以“课程+”赋能学生五育培养，打造“初心课堂”“博雅课堂”“幸福课堂”“尚美课堂”“行知课堂”学生社区“五大课堂”品牌，为时代新人培育提供良好的社区育人生态环境。

图说：情景剧彩排现场

前不久，同济大学首部学生社区自制沉浸式戏剧《嗨，室友》作为品牌活动在中心精彩上演，让同学们近距离地感受到表演艺术的魅力，也让同学们在这趣味横生的情景剧中，陶冶和唤醒自己思考人际关系的价值与意义，助力他们营造积极和谐温馨的寝室氛围。

同济大学“一站式”学生社区协同育人中心在空间营造上充分调动视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，全面考虑并满足学生对高品质学生社区需求，打造新型“五感社区”，通过建立学生社区成长发展学生成长领航平台、学生事务综合办理平台、学生社区文化创意平台、学生社区共学互助平台、学生社区美好生活共创平台、学生社区交流自治平台“六大平台”和学生社区可持续发展培力计划、学生社区成长赋能师计划“两大计划”，使学生社区成为有志青年的理想地，有为青年的实践地，有爱青年的治愈地，有料青年的合作地，有氧青年的打卡地。中心每周一至周日8:15-20:45为师生提供交流座谈、阅读分享、自助打印、自助茶饮、爱心快递、接诉即办等多元常态化功能及服务。

新民晚报记者 张炯强