三月春光好，教研正当时。为进一步促进有效教学的开展和教师的专业化成长，探寻培育学生核心素养的有效途径，第五周，上海市川沙中学华夏西校组织开展了2023学年第二学期华夏西校、合庆中学数学、语文学科联合教学研讨活动。

数学学科研讨

教学展示

3月19号下午，川沙中学华夏西校数学教研组活动在华夏二路校区举行。本次活动由初二年级执教《列方程（组）解应用题》。课中，徐卫老师从学生感兴趣的背景出发引入新课的教学，激发学生的学习兴趣。同时启发诱导学生正确地设元及列方程，并强调检验的重要性。整节课教学环节明确具体，增强数学应用意识，完成了课堂教学目标。

评课议课

合庆中学老师：

本节课目标明确具体，内容充实，设计精巧，同时突出教学重点，充分利用川沙古镇的生活实际引入课题，激发学生的学习兴趣。授课过程中，面对较多孩子出现的错误，特殊值法的使用是一大亮点，教学方法灵活多变，教学效果突出。

刘冬梅老师：

数学课程最主要的目标就是培养学生的核心素养，即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。数学来源于生活又服务于生活。

徐老师精心设计，例题的选择难度适切，重点突出，以川沙古镇为背景，贴合同学生活实际，增加了整堂课的亲切感。在列方程解应用题的过程中，徐老师借助表格把代数式清晰地呈现出来。在变式环节，徐老师及时采取特殊值法帮助学生理解，从而找准等量关系列出正确的方程。整节课准备充分，符合课程标准和教学实际，数学核心思想落实到位。

语文学科研讨

教学展示

3月21日，张莞婷老师执教《那个星期天》一课。本节课结合语文新课程标准，倡导以读为本，在读中感悟，带领学生反复朗读课文，明确每一段中“我”的心情，体会“我”的情感变化。通过“小组讨论”这一教学环节，让学生在阅读中体会作者细腻而深沉的情感，感受作者把情感融入到人物的语言、动作、心理之中的写作手法。

评课议课

在评课环节，听课老师们对本节课给予肯定的同时，也提出许多宝贵的建议：

第一，针对讲读课文，教师在课堂上可以有一些示范，给学生一个思维的架子，并在此基础上布置作业。作业要能体现这堂课的教学目标，或者能反馈学生的学习成果。

第二，育人目标要明确，教师要带领学生去挖掘文本背后的知识，并且联系实际生活，帮助学生去体悟大人的辛苦。要通过语言文字来感化学生，从思想上让他们有所感悟。

第三，在板书的设计上可以更加形象化一些，把“我”的心情变化可以表示出来，让孩子们有更直观的感受。

合庆中学丁晓华老师：

听完张莞婷老师的课和前几位老师的评课，发出了这样的感叹“听君一席话，胜读十年书”。认为我们华夏西校语文教研组非常强大，感受到我们语文组团队的力量。

丁老师认为张老师作为一个年轻的老师，她的第一次公开课，教态落落大方、自然得体。看到她的样子就让丁老师想到了自己刚刚踏上讲台时的场景。她表示会永远记得这个星期四，与华夏西校的结对活动对她今后钻研自己的课堂有很大的帮助。

万象更新始于春，不负春光开好局。通过本次教研活动，华夏西校和合庆中学的全体教师们将且行且思，以更高效的工作举措和积极奋进的工作热情落实“双新”、培育时代新人，在追寻智慧课堂的征途中享受教育幸福，赓续育人新篇章。