“每位学生的情绪都应该被看到”​！上海市广中学校的教育探索

2024-07-08 12:03:58 作者：上海升学 来源:周到
“一个人被爱过，对待别人会不一样。”当上海市广中学校书记兼校长乔俊君说这句话的时候，眼里分明闪着光。和乔校长一样，这所学校的老师们有爱心、有能力、有专业、肯吃苦、肯奉献，他们面对的是一群有些特别的孩子。
上海市广中学校，目前是虹口区一所教育和矫治不良行为或严重不良行为学生的寄宿制专门学校。学校主要通过行为干预、体验教育、心理辅导、家庭教育指导帮助“问题”学生改正不良行为并完成义务教育，使之成为德智体美劳全面发展的合格公民。
广中学校正在积极创建“2023-2024全国维护青少年权益岗”。“一切为了孩子，为了孩子一生”，在这样的教育宗旨下，怀着“广播爱心，中正善为”的教育理念，广中学校的教师们用实际行动关爱每一位学生，创造温馨、和谐的学习环境，帮助学生们树立起正确的价值观和行为准则，重拾自信、学会自理、懂得感恩，为孩子们的成长托起一片蔚蓝的天空。

不给学生贴标签，和学生做朋友，有爱的教师接纳学生的情绪表达

广中学校校内现有3个教学班，实行小班化教学，现有学生18名。学校建立了“两部一中心”的办学机制，设置了工读部、托管部、虹口区在校学生预防犯罪教育保护中心。校外帮教学生覆盖到本区所有学校需要提供关爱帮教学生。构建了校外预控、托管教育、工读教育三层体系，为学生的教育保驾护航。
图 / 上海市广中学校
在维护青少年权益工作方面，广中学校发现，由于学生的家庭教育环境、父母类型的变化等因素，有着不良行为的学生往往伴随着心理问题。不给学生贴标签，每位学生的感情都被允许，每位学生的情绪都被看到，在广中学校，老师给予孩子们全身心的陪伴和引导，接纳学生任何情绪的表达。
在学校的一面墙上，“老师做学生的朋友”“高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买来”这样的标语映射着教师们的辛勤付出。观察、倾听、同理、连接、表达等沟通策略技能，是老师们与学生亲近的系带。“学生是解决自己问题的专家”，乔俊君校长说，教师试着站在学生的角度，尊重孩子们的感受，并且也教会学生，对他人有同理心，在偶尔发生矛盾时，试着为他人着想，许多矛盾就能迎刃而解。

戏剧疗愈等帮孩子找回自信心，积极探索教育矫治不良行为

近年来，广中学校在教育矫治不良行为学生上做了大量有意义探索，积累了不少成功案例。譬如通过项目式学习方式改善学生的学习状况。学生的“上海市垃圾分类”项目式学习被评为“中美千校携手-热爱自然、绿色生活”示范项目；通过教育戏剧和角色扮演帮助学生走出家庭困境，重塑信心。学校曾先后获得上海市未成年人保护工作先进集体，上海市青少年事务工作优秀共建单位，上海市安全文明校园，上海市拥抱明天基地等荣誉。 
比如，广中学校推行戏剧疗愈，积极推进戏剧进校园。2016年，在教育戏剧专家李婴宁教授的支持下，学校开设“教育戏剧”课程，成立了365boys剧团。通过戏剧练习，让学生们能参加“上海市中学生话剧节”表演，在剧场里自编自导自演出一场完整的纪录剧场演出，并通过戏剧对学生进行心理疗愈；透过对他们自己故事所形成剧本的内在体验，透过身体动态表达，以肢体活动带动心理，复苏学生的精神活动，实现一定的自我价值。其中，广中学校学生自编自演的《你好，郑克寒》曾获得上海市中学生话剧节第二名的好成绩。

图 / 上海市广中学校

在广中学校，有一支绛州鼓乐队，鼓乐队的成员学习中国非物质文化遗产——绛州鼓乐，逐渐掌握打击乐器的技巧和演奏，渐渐培养音乐才能和节奏感。通过团队合作演奏，学生们不仅改善了注意力缺失的问题，还能提高音乐表演技巧，更培养了团队协作精神和集体荣誉感，多次在市区各项比赛获奖。2021年，广中学校的师生鼓乐队在四行仓库表演了中国传统文化绛州大鼓经典曲目《秦王点兵》“快闪大秀”，为迎接建党100周年献礼。
文艺有成果，体育也不落后。广中学校还有一支阳光足球队，学生们通过学习足球的基本技能和战术，培养体育素养、竞争意识和团队精神，也是同学们非常乐意参与的项目。
体验教育也是学校教育一大特色，以尊重生命的独特性、重视生命的自主性和关照生命的整体性为特征。通过“远征式学习”，让学生成为课堂教学的主人，让学生小组合作学习真正发生。其核心关键词是“兴趣、挑战、探索、合作”，是建立在学生兴趣之上的学习挑战，需要学生凭借自己的探索去解决问题，依靠小组合作来战胜挑战。
此外，学校加强心理教育、不断完善日常行规教育，让学生建立和修订全校师生共同遵守的“广中规则”，开展每月“广中之星”的评比工作，创建“和谐班级”，帮助学生循序渐进地改善不良习惯，养成良好的行为和学习习惯。

区级帮教学生，开发专门教育新课程、新模式

在虹口区，广中学校承担了区级层面的教育保护中心地位，利用专门学校的师资力量抓好区级帮教学生的转化工作。此外，广中学校还提供课程和活动指导、帮助其他学校做好校级帮教“问题学生”的关爱帮教工作，为他们排忧解难。
例如开展“关爱帮教体验日”活动。提供“法治教育、行为规范教育、禁毒教育、德育式游戏体验、心理团体辅导、生活技能实践、创智课堂、艺术欣赏和创作”八大课程，帮助各学校解决“问题学生”的教育需求。活动以法治讲座、戒除网瘾、人际交往、青少年自我保护等为主。
未来，广中学校还将积极探索专门教育和普通基础教育相融合的专门教育新模式，结合近年来预防青少年犯罪近期工作特点，注重校园欺凌、预防毒品教育、人际交往、心理调适等方面进行课程开发。不断加强师资队伍培养，不断提高“问题学生”的矫治能力，不断提升家庭教育指导的能力，抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一颗扣子。

来源：周到上海       作者：上海升学

热点搜索

版权声明
}